南京交通职业技术学院分数线（南京铁道车辆技师学院录取分数线）

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本文目录一览：

• 1、南京交通职业技术学院分数线
• 2、南京铁道车辆技师学院录取分数线
• 3、江苏安全技术职业学院分数线

南京交通职业技术学院分数线

2020南京交通职业技术学院录取分数线。普通专科方面： 艺术 类专业录取最低分440分，超出本二线36分；理科录取最低分313分。

南京交通职业技术学院是公办全日制普通高等学校，坐落在历史源远流长、文化底蕴厚重，素有“六朝古都”、“十朝都会”之美誉的南京。学院创办于1953年，办学历史悠久，2001年6月，经江苏省人民政府批准独立升格为高等职业院校。

学院2005年以优秀等次通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，2008年被确定为江苏省示范性高职院校，2010年牵头组建江苏交通运输职业教育集团，2021年该职教集团获批教育部示范性职业教育集团（联盟）培育单位。

2012年成为国家教育体制改革试点院校、江苏省高等教育综合改革试点院校，2016年成为全国职业院校数字校园建设试点院校，2018年入选江苏省高水平高职院校建设单位。

截至2014年9月，南京交通职业技术学院图书馆有中文期刊1000多种、外文期刊10种、报纸50种、原版外文图书10000多册，电子图书304万册。拥有中国知网、维普期刊网、读秀图书数据库、新东方英语、交通科技数据库等多种数据库和多个光盘。

南京铁道车辆技师学院录取分数线

南京铁道车辆技师学院录取分数线425。

拓展资料：

1、南京铁道车辆技师学院

南京铁道车辆技师学院（Nanjing Institute of Railway Technology）是位于中国江苏省南京市的一所高等职业学院。学院成立于1958年，前身是中国铁路系统的内燃机车机械学院。

南京铁道车辆技师学院是一所以培养铁道交通、机电一体化、汽车技术等领域的高级专业技术人才为主要目标的学院。学院致力于培养学生具备良好的技术实践能力和职业素养，以满足铁路交通和相关行业对专业技术人才的需求。

学院拥有完善的教育教学设施和实训基地，其中包括现代化的实验室、实训车间和模拟训练设备等。学院教师团队由具有丰富教学和实践经验的专业人士组成，他们在教学和科研方面具有一定的专业水平。

南京铁道车辆技师学院提供多个专业和学科方向，包括铁道工程技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术等。学生可以选择不同的专业进行深造，并通过实习和实践活动来提高实际操作和技术应用能力。

学院注重与企业和行业的合作，与铁路部门、机车车辆制造企业等建立了良好的合作关系，为学生提供实习、就业和职业发展机会。毕业生一般可以在铁路交通、机械制造、汽车维修等领域找到就业机会。

总体而言，南京铁道车辆技师学院是一所专注于培养铁道交通和相关领域的高级专业技术人才的学院，为学生提供实践技能和职业发展的机会，并为铁路交通行业的发展做出积极贡献。

2、学校历史

南京铁道车辆技师学院的历史可以追溯到1958年。当时，学院的前身是中国铁路系统的内燃机车机械学院，创办于南京市。

在创办初期，学院主要培养机车机械师和相关技术人才，为中国铁路系统输送专业人才。随着中国铁路交通的发展和技术的进步，学院逐渐扩大了培养范围，涵盖了更多与铁路交通相关的专业领域。

在学院的发展过程中，多次进行了改革和扩建。1986年，学院更名为南京铁路职业技术学院，开始扩大专业设置，增加了电力、通信、信号等专业方向。1998年，学院更名为南京铁路职业技术学院车辆工程系。 一起网

江苏安全技术职业学院分数线

江苏安全技术职业学院最低录取分数线为196分。

江苏安全技术职业学院（Jiangsu College Of Safety Technology），简称“苏安院”，坐落于素有“五省通衢”之称的淮海经济区中心城市——徐州，是江苏省人民政府、江苏省应急管理厅共建高校，是华东地区以安全类专业为特色，技术类专业为主体的重点职业技术学院。

学院设有电气工程学院、机械工程学院、工业安全与职业健康学院、交通与安全学院、网络与信息安全学院以及基础部、培训部五院二部，形成了安全技术管理、先进制造、网络与信息安全、商贸与服务、交通与新能源、自动化六大专业群。

据2023年4月学校官网显示，学校有贾汪、云龙两个校区，占地面积538亩，教学科研仪器设备总值（2022年）9423万元；设有5个二级学院，全日制在校学生11000余人，教职工535人。

学校概况

学校建有国家级数控技术人才培养基地；省级示范专业：计算机应用、数控技术应用；市示范专业：焊接技术、机电一体化、计算机网络、综合机械化采煤；有计算机800多台，1500多万元的数控设备，现代化的校园网及车工、电工、电子、船电等20多个标准实验室和实习车间。

学校突出的办学特色是将五年高职培养目标定位在“大学专科+高级技工”，三年中专培养目标定位在“中专+中级技工”方向上，使毕业生既有较高的专业理论水平，又具有较强的实践操作能力，成为深受企业欢迎的中高级技术人才。

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