高考志愿填报广西医科大学不认可少数民族加分吗？

高考志愿填报广西医科大学不认可少数民族加分吗？很多朋友对这方面很关心，一起网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、高考志愿填报广西医科大学不认可少数民族加分吗？
• 2、青海省玉树州高考分数线
• 3、急求关于青海高考政策的信息、、、

高考志愿填报广西医科大学不认可少数民族加分吗？

关于你的 问题给出你 如下 回答：由于所有资料都是网上搜索而得（各省考试院官网等），其正确性未必能保障。如有错误，望诸位实际参加高考的知友予以指出，谢谢！

华北地区
1. 北京
1.1 从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高级中等教育阶段转学到本市就读的少数民族考生，在高考成绩总分的基础上增加5分向高校提供档案，由高校审查决定是否录取。该政策仅适用于北京市属高等学校招生录取。
1.2 散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。

2. 天津
2.1 少数民族考生，报考天津市属高校时，增加 5 分投档。

3. 河北
3.1 少数民族自治县的少数民族考生增加10分。

4. 山西
4.1 少数民族考生、退出部队现役的考生、残疾人民警察考生、公安英模和因公牺牲的公安民警的子女、一级至四级因公伤残公安民警的子女和与其他考生同等条件下，优先录取。

5. 内蒙古
5.1 2018年起，所有考生的高考加分不再累加，而在2017年，少数民族加分可取其其他高考加分项目中最高的一项分值累加。
5.2 蒙古族、达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族、俄罗斯族考生，可在其统考成绩总分的基础上增加10分。此加分项目属自治区规定的政策性照顾政策，按照教育部相关规定，仅适用于自治区所属高校投档时使用。
东北地区
6. 辽宁
6.1 少数民族预科班只录取有预科专业志愿的少数民族考生，如在本批控制分数线上录取不满额，可适当降低分数投档录取。
6.2 民族班只录取有民族班专业志愿的少数民族考生，民族班录取分数不低于相应批次各有关高校调档分数线以下40分。
6.3 散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。
6.4 喀左、阜新蒙古族自治县和新宾、清原、凤城、岫岩、宽甸、北镇、本溪、桓仁满族自治县的少数民族考生，在考生统考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校审查决定是否录取。
6.5 “双语”教学的民族中学毕业的朝鲜族和蒙古族考生，在考生统考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校审查决定是否录取。

7. 黑龙江
7.1 鄂伦春、赫哲、鄂温克、柯尔克孜、达翰尔、蒙古、锡伯、俄罗斯族考生，在报考黑龙江省属院校时，在高考成绩总分的基础上增加10分投档;由高校审查决定是否录取。
7.2 使用本民族文字答卷的少数民族考生，在报考全国院校时，在高考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校审查决定是否录取。
7.3 需审查使用朝鲜、蒙古民族文字答卷的考生是否是本民族，如考生本人不是朝鲜族或蒙古族，而使用少数民族文字答卷的不予认定。
7.4 在自治县、民族区、民族乡镇且学籍在户籍所在县的高级中等学校的少数民族考生(当地连续3年以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读)，在报考全国院校时，在高考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校审查决定是否录取。

8. 吉林
8.1 少数民族聚居地区(一州三县，即延边朝鲜族自治州、前郭尔罗斯蒙古族自治县、长白朝鲜族自治县、伊通满族自治县)不使用本民族语言文字答卷的本民族考生，加5分，由学校审查决定是否录取。
8.2 在高考文化课考试中使用本民族语言文字答卷的少数民族考生，加10分。
华东地区
9. 山东
9.1 无。

10. 江苏
10.1 少数民族考生，报考省属高校，录取时可加3分投档。

11. 浙江
11.1 我省景宁畲族自治县、民族乡(镇)、民族村的少数民族考生(以户籍为准)，在其统考成绩总分的基础上加5分投档，由高校审查决定是否录取。
11.2 根据省人大审议批准的《浙江省景宁畲族自治县自治条例》有关规定，对户籍在景宁畲族自治县，且在当地完整完成高中阶段教育的非少数民族考生，报考我省所属高校，可以在其统考成绩总分的基础上加3分投档，由高校审查决定是否录取。
11.3 散居地少数民族考生在与汉族考生同等情况下优先录取。

12. 上海
12.1 从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高级中等教育阶段转学到本市就读的少数民族考生，在高考成绩总分的基础上增加5分向高校提供档案，由高校审查决定是否录取。该政策仅适用于上海市属高等学校招生录取。

13. 江西
13.1 经省政府批准的民族乡(贵溪市樟坪畲族乡等8个民族乡)和按照法定程序批准且经省有关部门向社会公示的民族村(铅山县陈坊乡长寿畲族村等82个民族村)的少数民族考生，可加5分。

14. 福建
14.1 宁德市，罗源县，连江县，晋安区的北峰山区(日溪乡、宦溪镇)，漳浦县湖西乡、赤岭乡，龙海市隆教乡，永安市青水乡，上杭县官庄乡、庐丰乡，宁化县治平乡畲族聚居地的畲族考生；晋江市陈埭镇、泉州台商投资区百崎乡回族聚居地的回族考生；华安县高山族聚居点的高山族考生。生活在高山(享受高山补贴)和无桥梁、海堤与大陆相连的海岛的少数民族考生，加10分。
14.2 散居在汉族地区的少数民族考生，享有在同等条件下优先录取的政策。

15. 安徽
15.1 少数民族聚居地区少数民族考生(我省享受高考政策加分的少数民族聚居地区名单详见《安徽省调整和规范高考加分工作实施方案》)，加5分。
15.2 散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。该优先录取项目以户籍中的“民族”信息为准，考生个人无须申报。
中南地区
16. 湖北
16.1 少数民族聚居地的少数民族考生，少数民族聚居地指恩施土家族苗族自治州下辖的恩施市、利川市、建始县、巴东县、宣恩县、咸丰县、来凤县、鹤峰县，以及宜昌市的长阳土家族自治县和五峰土家族自治县等10个县市。（奇怪的是没有查到加分额）
16.2 散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，由院校决定是否予以优先录取。

17. 湖南
17.1 少数民族自治州、县(含享受民族自治地方优惠政策待遇的县、区)和少数民族乡的少数民族考生，可以加20分。
17.2 少数民族自治州、自治县(含享受民族自治地方优惠政策待遇的县、区和江永县、绥宁县、会同县、沅陵县、慈利县、石门县等6个少数民族人口过半县)和少数民族乡的汉族考生，可以加5分；江永县、绥宁县、会同县、沅陵县、慈利县、石门县等6个少数民族人口过半县的少数民族考生，可以加10分；其他散居区的少数民族考生可以加5分。本条加分项目仅适用于向我省所属高校投档时使用。
17.3 中央部委属和外省属高校民族预科班面向全省少数民族自治州、自治县(含享受民族自治地方优惠政策待遇的县、区)招收少数民族考生；省属高校民族预科班主要招收少数民族聚居地区的少数民族考生，也可招收部分散居的少数民族考生。高校民族班面向全省少数民族考生招生。报考民族预科班、民族班的考生必须通过少数民族资格审查。定向西藏就业计划只招收应届高中毕业生。
17.4 高校民族预科班招生，可在学校所在批次的录取控制分数线下80分以内按考生预科班志愿从高分到低分投档，由高校依据有关规定择优录取；高校民族班及定向西藏就业计划招生，可在学校所在批次的录取控制分数线下40分以内按考生志愿从高分到低分投档，由高校择优录取。

18. 河南
18.1 少数民族考生，加5分。
华南地区
19. 广东
19.1 散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。
19.2 报考第二批民族院校普通类民族班和广东技术师范学院普通类民族班的少数民族考生，单独划线。
19.3 报考其它高等学校专科层次的少数民族考生，在其文化课统考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校择优录取。
19.4 普通高校少数民族预科班、民族班录取少数民族考生，按照教育部《普通高等学校少数民族预科班、民族班招生工作管理规定》（教民〔2005〕7号）的规定，在本校本（专）科同批次录取。少数民族本、专科预科班录取分数线不得低于各有关高等学校在我省本、专科录取分数线下80分，60分。民族班录取分数线（本科）不得低于有关高等学校在我省本科录取分数线下40分。

20. 广西
20.1 在全区范围内(除南宁市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市等5市的城区外)，对瑶族、苗族、侗族、毛南族、仫佬族、回族、彝族、京族、水族、仡佬族等10个世居少数民族的考生，总分加20分。
20.2 对融水、三江、龙胜、恭城、隆林、富川、罗城、环江、巴马、都安、大化、金秀、资源、凌云、西林、防城港市防城区、东兴市、靖西、那坡、凭祥、大新、宁明、龙州、德保、扶绥、崇左市江州区、天等、上思等28个民族自治县(含享受民族自治县同等待遇县)和边境县(含享受边境县同等待遇县)的少数民族考生，总分加20分。
20.3 对融安、灌阳、蒙山、百色市市辖区(右江区)、田阳、田东、平果、乐业、田林、昭平、河池市市辖区(金城江区)、南丹、天峨、凤山、东兰、宜州、忻城、象州、武宣、上林、隆安、马山等22个山区的少数民族考生，总分加10分。
20.4 除上述50个县(市、区)、南宁市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城区的少数民族考生以及10个世居少数民族的考生外，区内其他市、县的少数民族考生，总分加7分
20.5 南宁市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城区的少数民族考生，总分加5分。
20.6 符合我区普高报名条件，户口未迁入我区的外来人员，除持有我区有效期内的经我区设区市(含)以上人力资源和社会保障部门审核、公安部门颁发的《广西壮族自治区居住证》(即人才居住证)的之外，属于少数民族的，总分加5分。
20.7 （仅用于报考广西院校）对融水、三江、龙胜、恭城、隆林、富川、罗城、环江、巴马、都安、大化、金秀、资源、凌云、西林、防城港市防城区、东兴市、靖西、那坡、凭祥、大新、宁明、龙州、德保、扶绥、崇左市江州区、天等、上思等28个山区和边境县(含享受边境县同等待遇县)的考生，总分加20分。
20.8 （仅用于报考广西院校）对融安、灌阳、蒙山、百色市市辖区(右江区)、田阳、田东、平果、乐业、田林、昭平、河池市市辖区(金城江区)、南丹、天峨、凤山、东兰、宜州、忻城、象州、武宣、上林、隆安、马山、防城港市港口区等23个山区和边境县(含享受边境县同等待遇县)的考生，总分加10分。

21. 海南
21.1 本人及其法定监护人的户籍在少数民族聚居市县或少数民族聚居乡镇，且在这些地区的高级中等教育学校毕业，同时在这些地区的市县报考的少数民族考生，加20分。
21.2 本人及其法定监护人的户籍在少数民族聚居市县或少数民族聚居乡镇，本人高中阶段在非少数民族聚居地区的学校就读并毕业的少数民族考生，报考省内学校，加10分。
21.3 本人及其法定监护人的户籍在少数民族聚居市县或少数民族聚居乡镇满五年（引进的优秀人才和现役军人子女的户籍要求满三年），本人在少数民族聚居市县或少数民族聚居乡镇所在市县的高级中等教育学校就读满三年且在这些地区的高级中等教育学校毕业，同时在这些地区的市县报考的汉族考生，在报考省内学校时，加5分。
21.4 散居在汉族地区的少数民族考生优先录取。
西北地区
22. 陕西
22.1 散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。

23. 甘肃
23.1 对报考汉语言授课的普通高等学校的少数民族聚居地区少数民族考生，录取时文化课加20分。
23.2 长期居住在少数民族聚居地区的汉族考生，报考省属院校理工、文史类专业，录取时文化课加10分。
23.3 对边疆、民族、特困地区的考生，采取专项计划、定向招生等政策予以照顾。

24. 宁夏
24.1 回族加20分。
24.2 具有固原市(含原州区、西吉县、隆德县、泾源县、彭阳县)和红寺堡区、盐池县、同心县、海原县(以下简称“山区”)户籍和高中学籍，且高级中等阶段教育在山区学校(含宁夏六盘山高级中学、宁夏育才中学)的山区汉族考生、山区除回族以外的其他少数民族考生、山区回族考生报考区内普通高校的，向该志愿院校投档时，可在其统考成绩总分的基础上增加10分、20分、30分提供档案，由高校审查决定是否录取。

25. 新疆
25.1 回族考生(以地、州、市招生办公室审核的名单为准)，在其高考成绩基础上增加10分投档。
25.2 凡参加汉语言统考并报汉语言招生计划或民考汉招生计划的维吾尔、哈萨克、蒙古、柯尔克孜、塔吉克、锡伯、乌孜别克、塔塔尔、达斡尔、藏、俄罗斯十一个民族的考生(以下称“民考汉”)(以地、州、市招生办公室审核的名单为准)，在录取时分别按以下两种情况予以照顾：父母双方均为上述民族者，加50分;父母一方为上述民族者，加10分。
25.3 参加民语言统考并报民语言招生计划的汉族及其他民族(不含对“民考汉”已给予照顾的十一个民族)考生(以下统称“汉考民”)，在录取时与“民考汉”考生的照顾分值一样对待。
25.4 自2015年起，文科综合科目使用少数民族语言文字考试的双语文科班考生(模式一)只能填报民语言招生计划的院校志愿;其他双语班考生均可填报双语班招生计划的院校志愿，不可填报汉语言、民语言和民考汉招生计划的院校志愿。
25.5 南疆四地州(指和田地区、喀什地区、克孜勒苏州、阿克苏地区)汉语言考生中，对目前未享受民族成份加分的各族考生，给予增加10分;对民考汉、双语班、汉考民考生中父母一方为维吾尔、哈萨克、蒙古、柯尔克孜、塔吉克、锡伯、乌孜别克、塔塔尔、达斡尔、藏、俄罗斯十一个民族的考生，调整至增加20分。

26. 青海
26.1 少数民族考生报考省内外院校，增加20分投档。其中，在向全国省属院校投档时，再给六州少数民族考生增加15分投档，累计加分为35分。
26.2 对玉树州、果洛州、黄南州“民考汉”考生小学、初中、高中全过程一直在当地就读、与当地的汉族学生接受了同类教育、参加了同类试题的高考，选报省内院校的，在享受原照顾加分条件的基础上，增加10分投档。
26.3 对连续在牧区（六州）工作15年以上、现仍在牧区工作的汉族干部职工子女和世居牧区的汉族群众子女，其户口在当地、从小学到高中全过程与当地少数民族学生接受同等教育条件者，增加10分投档。其中，对玉树、果洛州从初中一年级起至高中毕业一直在当地就读，父母在当地工作10年以上、现仍在当地工作的汉族干部职工子女，增加20分投档。此项加分适用省内外所有高校。
西南地区
27. 重庆
27.1 重庆市少数民族聚居地（含自治县、民族乡）的少数民族考生，录取时可加10分（报考艺术、体育类考生加5分）投档。
27.2 散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。

28. 四川
28.1 甘孜州、阿坝州、凉山州，峨边县、马边县、米易县、盐边县、石棉县、北川县、平武县、汉源县、宝兴县、兴文县、宣汉县、叙永县、古蔺县、筠连县、珙县、屏山县、荥经县，仁和区、金口河区（以下简称三州十七县两区）的少数民族考生，报考本科第一批录取高校（含本科提前批执行本科第一批录取控制分数线的本科高校，以下简称本一批高校）加25分，其他高校加50分；其汉族考生，报考本一批高校加10分，其他高校加25分。
28.2 攀枝花市东区、西区的少数民族考生，报考本一批高校加10分，其他高校加25分；其汉族考生，报考本一批高校加5分，其他高校加10分。
28.3 其他散居少数民族考生，在与汉族考生同等条件下优先录取。
28.4 上述少数民族加分政策中加分分值超出20分的项目，原则上只适用于省内高校在川招生。省外高校在川招生时，若学校认可我省上述少数民族加分政策，则按我省政策加分投档，由学校根据其录取规则决定是否录取；若学校明确认可的加分分值上限为20分，则投档时按学校要求执行。

29. 西藏
29.1 门巴族、珞巴族、僜人、夏尔巴人，加10分。
29.2 执行汉族录取分数线的其他少数民族考生，加10分。

30. 云南
30.1 边疆及执行边疆政策县的少数民族考生加分20分。汉族考生加分20分(指土生土长或随父母到边疆，户口、上学逆推连续十年以上，现仍在边疆的考生)。上述考生，高中阶段在内地上学的相对减少10分;
30.2 我省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景颇族、瑶族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、独龙族、藏族、蒙古族、基诺族、水族、布依族在内地的考生加分10分;
30.3 内地农村户口的彝族、壮族考生加分10分;
30.4 各州(市)人民政府确定的内地高寒贫困山区的少数民族考生加分20分。
30.5 PS：该政策下方有一句：云南省作为一个多民族的大省，少数民族加分政策一直不变!

31. 贵州
31.1 具有贵阳市云岩区、南明区、花溪区、乌当区、白云区、观山湖区，遵义市红花岗区、汇川区，安顺市西秀区户籍的少数民族考生，总分加10分；

青海省玉树州高考分数线

本科一段文史类406，理工类330。根据查询中公教育网显示，在2023年青海省玉树州高考分数线是本科一段文史类406，理工类330。玉树藏族自治州位于中国青海省西南部，是青海省第一个、中国第二个成立的少数民族自治州。

急求关于青海高考政策的信息、、、

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青海省普通高校招生对考生在青报考条件（根据“青教招委字[2000]007号”、“青教招委字[2006]33号”文件）的主要规定

一、本规定中的“直系亲属”，只指父母与子女之间的亲属关系。

二、凡在我省工作并有我省常住户口的干部、职工（或夫妇一方），其子女可以报考省内外普通大中专学校。

三、因工作需要被机关企、事业单位聘请，户口已迁居我省的干部、职工和科技人员，其子女户口也迁入我省的，可以报考省内外普通大中专院校（报名时家长必须提供青海省人事厅颁发的聘书原件及复印件）。

四、凡是从外省到我省从事工商经营、个体私营经营者的子女从我省报考省内外普通大中专院校，必须同时具备以下三个条件：（1）其父母双方或一方及考生本人户口一并迁入我省满五周年（高考前）；（2）家长在青工商经营注册满五周年（高考前）；（3）考生在我省就读高中满三年并从高中一年级起参加了我省高中会考。否则，不予报考。

五、凡在我省工作满五年或五年以上，现已调离青海的干部、职工，其子女户口仍留在青海，且高中阶段必须在青就读，可以报考省内外普通大中专学校。在我省办理离退休手续并在省外落户的干部、职工，其子女户口仍留在青海，可以报考省内外普通大中专学校。

六、凡曾在我省工作不满五年，现已调离的干部、职工其子女户口仍留在青海，且高中阶段在青就读满三年，属城镇户口者，可以报考省内普通大中专学校。

七、对本规定的解释由省高校招生办公室负责。
2011年青海省高考照顾加分及优先录取条件

1.有下列情形之一的考生，在高等学校调档分数线下适当降低分数投档，由高校审查决定是否录取（同一考生如符合多项降低分数投档条件，只取其中幅度最大的一项分值）。
(1)归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生、烈士子女，降低10分投档；

(2)对连续在牧区工作15年以上、现仍在牧区工作的汉族干部职工子女，和世居牧区的汉族群众子女，其户口在当地、从小学到高中与当地少数民族学生接受同等教育条件者，降低10分投档。其中对玉树、果洛州从初中一年级起至高中毕业一直在当地就读，父母在当地工作10年以上，现仍在当地工作的汉族干部职工子女，降低20分投档。
【汉族干部职工要由州以上组织、劳动人事部门[中央驻青单位、省直垂直管理厅局、省直国有企业等，由其省级主管人事部门]证明;世居牧区的汉族群众子女由户口所在乡镇政府证明；考生在当地就学经历由学校、县教育局证明】

(3)农牧民独生子女选报省内院校的，降低10分投档；

(4)公安系统因公牺牲人民警察子女选报省内院校的，降低10分投档；

2.少数民族考生：在向中央部委院校投档时，降低20分投档；在向地方省属高等院校投档时，给六州少数民族考生降低35分投档，给西宁、海东地区少数民族考生降低20分投档。“对口高职”少数民族考生的照顾分以三门考试科目按普通类照顾分值比例加分。

3.对青南地区（玉树、果洛、黄南州）“民考汉”考生小学、初中、高中阶段一直在牧区就读、与当地的汉族学生接受了同类教育、参加了同类试题的高考，选报省内院校的，在享受原照顾加分条件的基础上，降低10分投档（试行）。

4.自谋职业的退役士兵，增加10分投档；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，增加20分投档。
退出部队现役的考生，在与其他考生同等条件下，优先录取。残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人的子女，驻边远地区中的三类地区的现役军人的子女报考高等学校，在与其他考生同等条件下优先录取。残疾人民警察、一级至四级残疾人民警察子女报考高等学校，在与其他考生同等条件下优先录取。
对肢体残疾、生活能够自理、能完成所报专业学习、高考成绩达到要求的考生，高校不能仅因其残疾而不予录取。

省招委、省教育厅对普校户口规定发出补充通知(青教招委字[2000]007号文补充说明)

经省招委、省教育厅研究，对《关于普通大中专学校招生中有关问题的规定》（青教招委字[2000]007号文）中的第三、第四、第七条进行补充说明和适当调整。现将具体事项通知如下：
一、根据省委办公厅、省政府办公厅《关于印发<青海省引进人才智力实施办法>等三个人才工作文件的通知》（青办发[2004]56号）精神。青教招委字[2000]007号文第三条具体规定为：因工作需要被机关、企事业单位聘请，户口已迁居我省的干部、职工和科技人员，其子女户口也迁入我省的，可以报省内外普通大中专院校。（报名时须出据上一级主管人事部门的聘书和证明）调整为：报名时必须提供青海省人事厅颁发的聘书原件及复印件。
二、对青教招委字[2000]007文第四条规定的具体说明为：凡是从外省到我省从事工商经营、个体私营经营者的子女从我省报考省内外普通大中专院校，必须同时具备以下三个条件：
（1）其父母双方或一方及考生本人户口一并迁入我省满五周年（高考前）；
（2）工商经营注册满五周年（高考前）；
（3）考生在我省就读高中满三年并从高中一年级起参加了我省会考。否则，不予报考。
三、青教招委字[2000]007号文第七条即：“凡户口迁入我省高中但在我省无直系亲属的青年，高中阶段必须在青就读满三年，可报考省内普通大中专学校”之规定，从2007年12年31日起停止执行。
四、本通知自公布之日起执行。
五、对青教招委字[2000]007号文件及本通知的解释由省高校招生办公室负责。

青海省普通高校招生关于考生户口问题的规定

省招委、省公安厅于2000年发文规定:
一、本通知中的“直系亲属”，只指父母与子女之间的亲属关系。
二、凡在我省工作并有我省常住户口的干部、职工（或夫妇一方），其子女可以报考省内外普通大中专学校。
三、因工作需要被机关企、事业单位聘请，户口已迁居我省的干部、职工和科技人员符合“青教招委字[2000]007号文”第三款条件规定，其子女也可以报考省内外普通大中专院校（报名时须招聘人员必须按规定提供省人事厅颁发的聘书）。
四、凡是从外省到我省从事工商经营注册满五年或五年以上的个体劳动者，其子女高中阶段在青就读的，可以报考省内外普通大中专学校，否则，不予报考。
五、凡在我省工作满五年或五年以上，现已调离青海的干部、职工，其子女户口仍留在青海，且高中阶段必须在青就读，可以报考省内外普通大中专学校。在我省办理离退休手续并在省外落户的干部、职工，其子女户口仍留在青海，可以报考省内外普通大中专学校。
六、凡曾在我省工作不满五年，现已调离的干部、职工其子女户口仍留在青海，且高中阶段在青就读满三年，属城镇户口者，可以报考省内普通大中专学校。
七、凡户口迁入我省但在我省无直系亲属的青年，高中阶段必须在青就读满三年，可报考省内普通大中专学校，否则，不予报考。
八、对个别情况特殊又无直系亲属在青，如孤儿被人收养（抚养），经法律部门认可并公证，且高中阶段必须在青就读满三年，可以报考省内外普通大中专学校。原籍青海，随父母迁居外省，以后因特殊原因无法在外地继续生活和学习，回青投靠亲友的，经审查属实后，准许报考省内普通大中专学校。
九、以往有关规定凡与本通知精神不相符的，一律按本通知执行。

附：省招委、省教育厅对普校户口规定发出补充通知(青教招委字[2000]007号文补充说明)

普通高等学校少数民族预科班、民族班管理办法

第一章 总则

第一条 为规范普通高等学校少数民族预科班、民族班（以下简称民族预科班、民族班）管理，提高教育教学质量和办学水平，培养少数民族合格人才，根据民族区域自治法和高等教育法,制定本办法。
第二条 普通高等学校举办的民族预科班、民族班，是国家为加快培养少数民族人才而采取的一种特殊办学形式。

第三条 民族预科班、民族班教育必须贯彻国家的教育方针和民族政策，依法办学、加强管理、保证质量，为社会主义现代化建设服务。

第四条 民族预科班、民族班招生和培养任务，根据国家的有关政策和民族地区经济社会发展的需要确定。

第五条 民族预科班是指对当年参加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生，实施高等学校本、专科（高职）预备性教育的一种办学形式。

民族班是指对当年参加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生,实施高等学校本、专科（高职）教育的一种办学形式。

第六条 民族预科教育实行集中和规模化办学，统一管理；根据本、专科（高职）培养目标的要求，加强学生道德素质教育，强化文化基础知识和基本技能，使学生在德、智、体、美等方面得到进一步的发展，为进入本、专科（高职）学习打下良好基础。

第七条 国家鼓励和支持内地、民族地区高等学校举办民族预科班、民族班教育。

第八条 民族预科班、民族班教育坚持教育与宗教相分离原则，任何组织和个人不得利用宗教妨碍学校正常教育教学秩序，不得以任何形式在学校进行宗教活动和宣扬宗教。

第九条 国务院教育行政部门主管民族预科班、民族班教育工作，负责协调民族预科班、民族班的规模发展和布局调整。制定民族预科班、民族班招生、教学、管理等政策措施。确认举办民族预科班、民族班的高等学校；编制民族预科班、民族班教育发展规划，下达年度招生计划；评估、研究、协调民族预科班、民族班教育工作。

第十条 国务院有关部委和有关省、自治区、直辖市的教育行政部门，根据有关规定制定本部门、本地区民族预科班、民族班发展规划，拟定年度招生计划建议；管理和协调本部门、本地区的民族预科班、民族班教育工作。

第十一条 高等学校应当贯彻执行国家教育方针、民族政策和有关政策措施，办好民族预科班、民族班；落实民族预科班、民族班教育发展规划；制定民族预科班、民族班教育实施方案和学生管理规定，管理本校民族预科班、民族班学生的学籍以及预科生的考评等。

第二章 办学机构

第十二条 承担民族预科教育的学校应设立院(系)级教育机构专门负责实施预科教育和管理工作。
第十三条 民族预科教育应贯彻执行国家有关民族预科班的政策和学校有关民族预科教育的具体办法，实施民族预科班的教育教学工作，对学生进行思想品德教育和管理。

第十四条 普通高等学校设立预科教育机构，应具备下列条件：

（一）一定的办学规模，具备教学所需的校舍、设备、图书资料；

（二）与办学规模相适应的师资队伍和管理队伍；

（三）完善的教育教学管理制度。

第十五条 接受预科毕业生的本、专科（高职）招生学校，应与承担培养民族预科班的学校建立联系，对预科生教育教学和管理工作提出具体要求，配合做好预科学生的管理工作。

第三章 招生录取

第十六条 民族预科班、民族班的招生坚持公平、公正、公开原则。
第十七条 民族预科班、民族班招生计划为国家指令性定向就业招生计划；重点招收边远农村、高寒地区、山区、牧区的少数民族考生，也可适量招收散杂居的少数民族考生。

第十八条 民族预科班、民族班招生计划，根据民族地区的需要，由有关省、自治区、直辖市教育行政部门以及国家有关部门提出，报国务院教育行政部门审核后下达。

第十九条 民族预科班、民族班招生，按照国家有关普通高等学校招生录取规定适当降分提档、择优录取。具体降分幅度按照国务院教育行政部门有关规定执行。

第二十条 民族预科班招生时，除特殊情况外，一般不确定专业。

预科生结业时，根据民族地区经济建设和社会发展对人才需求状况，由招生学校提供专业计划。本、专科（高职）招生学校根据学生实际情况和学生个人的志愿确定专业。

第二十一条 招生学校录取民族预科班学生、民族班学生后，应当将录取通知书直接送达考生本人。考生凭录取通知书按学校规定的时间及要求办理报到和户口迁移、移送档案等手续。

第四章 学制与教学管理

第二十二条 民族预科班学制，除特殊规定外，一般为一年。
民族预科教育可进行学分制试点。

第二十三条 民族预科班教学任务由国务院教育行政部门统筹安排。

地方高等学校民族预科班的教学和培养接受国务院教育行政部门的宏观指导。

第二十四条 民族预科教育的课程设置，按照“突出重点、加强基础、兼顾专业”的原则，开设汉语文、数学、外语、计算机和马克思主义理论思想政治教育课程。根据文、理科学科特点，也可以开设必要的专业基础知识讲座。

第二十五条 民族预科班实行统一教学计划、统一教材、统一教学标准。

汉语文、数学、外语、计算机、马克思主义民族理论和思想政治等基础课程的教学计划、教学大纲由国务院教育行政部门统一制定，使用由国务院教育行政部门组织编写的民族预科班统编教材。其他课程教材由预科培养学校自行确定。

第二十六条 民族预科班新生，依据本、专科（高职）培养目标和教学要求、专业方向，可以分文、理科编班教学。

新生要求变更教学班的，须在入学一个月内由学生本人提出申请，经学校批准方可变更。

第二十七条 民族预科教育实行考核制度。学生必须参加教学计划规定的课程考核，学期考核成绩载入本人档案。

考核分为考试和考查两种。考试采用百分制，考查采用百分制或五级制（优、良、中、及格、不及格）记分。

实行学分制试点高等学校民族预科班学生学习成绩根据需要规定考核、记分。

第二十八条 民族预科班学生必须修完预科教学计划规定的课程。

学生预科结业时学校组织考核。考核合格者，学校发给结业证书，并报学生转入的本、专科（高职）招生学校。

未取得预科结业证书者，退回生源地区。相关手续由预科培养学校负责办理，并报本、专科（高职）招生学校备案。

本、专科（高职）招生学校应对预科结业考核给予指导。

第二十九条 本、专科（高职）招生学校负责录取预科结业合格的学生，发送录取通知书。

民族预科班学生持结业证书和转入录取通知书到招生学校报到并办理户口迁移等手续。

第三十条 民族班学制与教学管理按本、专科（高职）招生学校相关规定执行。

第五章 学生管理

第三十一条 举办和管理民族预科班、民族班，应当把德育工作放在首位，以马克思主义民族理论和国家的民族政策为主要内容，教育学生热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，树立正确的马克思主义民族观、宗教观、世界观、人生、价值观；培养学生有利于国家统一、民族团结、经济发展、社会进步的思想品德和文明风尚；鼓励学生勤奋学习，勇于创新，掌握现代科学文化知识。
第三十二条 民族预科班、民族班学生的教育管理应当遵循生活上关心爱护、校纪校规上严格要求、教学上耐心细致的原则。

加强民族团结教育，使各民族学生互相学习、互相帮助，互相尊重各民族的风俗习惯。禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。

第三十三条 民族预科班、民族班学生在思想品德、学业成绩、体育锻炼、课外活动等方面表现突出者，学校可予以表彰奖励。

第三十四条 民族预科班、民族班学生在校学习期间，应当遵守国家法律和校纪校规。违反校纪校规的学生，视其违纪情形按照《普通高等学校学生管理规定》和学校有关规定给予相应处理。

第六章 收 费

第三十五条 民族预科班学生在预科阶段的学费，按照国家有关部门和预科培养学校所在地省级人民政府批准的预科生学费标准收取；民族预科班学生转入本、专科（高职）后，其学费仍按照预科生录取当年招生学校的学费标准收取。
民族班学生应当与同等学历层次学生执行相同的收费项目和收费标准，不得额外收取其他任何费用。

第三十六条 高等学校要落实国家关于资助经济困难学生的有关规定，由本、专科（高职）招生学校负责民族预科班学生的“奖、贷、助、补、减”等政策和措施的落实，确保家庭经济贫困学生按国家有关政策得到资助。

第七章 教师和管理人员

第三十七条 建立正式在编专职教师为主，专、兼职相结合的教师队伍负责民族预科班的教育教学和管理工作。
根据民族学生多元文化的特点和民族预科班教育教学以及管理的特殊要求，应当配备一定数量符合条件的少数民族教师和管理人员从事教学、管理工作。

第三十八条 民族预科班的教师，应当取得高等学校教师资格，实行高等学校教师职务制度。

民族预科班教师享受与本校本、专科教师同等待遇。

专职教学管理人员的聘任与本校其他专职教学管理人员相同。

第三十九条 高等学校应当保障教师参加进修、培训、开展学术研究和学术交流的时间和经费。

民族预科班教师连续三年完成工作任务的，要有计划地安排进修、培训和开展学术研究，提高教师的综合素质和教学水平。

第四十条 根据民族预科教育的特殊性和教学管理任务的繁重程度，民族预科班教师和管理人员的编制适当放宽。

第八章 办学经费和办学条件

第四十一条 民族预科班的办学经费，依照《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》（国发〔2002〕14号）的规定，按本、专科生的标准和当年实际招生数，由中央或地方财政核拨，专款专用。
第四十二条　民族预科班所需的基础设施、教学仪器设备、图书资料等，应当纳入学校整体建设规划和计划，予以落实，确保良好的预科教育教学条件。

第四十三条 高等学校应当保障办学经费和办学条件。

高等学校应当根据各民族多元文化的需要，配备反映我国少数民族文化艺术的图书及音像资料。

高等学校要尊重少数民族学生的生活习俗。严格按照规定的标准办好清真餐饮。

第四十四条 高等学校收取的预科生学费，应当按照国家有关规定管理和使用，全部用于预科办学支出。

第四十五条 国家鼓励企事业单位、社会团体及其他社会组织和个人向高等学校民族预科教育捐资助学。

第九章 教育教学评估

第四十六条　为了提高教育教学质量，促进民族预科教育的健康发展，建立民族预科教育评估制度。
国务院教育行政部门负责组织实施民族预科教育教学的评估工作。

第四十七条 民族预科教育评估工作定期举行。评估结果予以公布。

第四十八条 对办学条件符合要求、教学质量优秀、办学成绩突出、办学效果好的高等学校给予通报表扬和表彰；办学条件达不到要求、教育教学质量等部分评估指标达不到评估标准的高等学校，分别给予通报、限期整改；对全部或绝大多数评估指标达不到评估标准而又无条件改进的高等学校，终止其举办民族预科班资格。

第十章 附则

第四十九条 国务院有关部门、有关省级教育行政部门和高等学校可根据本《办法》制定实施细则。
第五十条 本《办法》自发布之日起施行。 一起网

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