人力资源管理专业代码是多少

今天一起网小编整理了人力资源管理专业代码是多少相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、人力资源管理专业代码是多少
• 2、河南师范大学代码是什么？
• 3、厦门理工学院专业代码

人力资源管理专业代码是多少

专业代码:120206。主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学等。
毕业生应获得的知识和能力
1.掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；
2.掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；
3.具有较强的语言与文学表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；
4.熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；
5.了解本学科理论前沿与发展动态；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。
人力资源管理发展前景
就业方向
各类企事业单位：招聘专员、人力资源开发、员工考核、员工培训、薪酬管理、劳动关系管理； 猎头类公司：猎头。
考研方向
企业管理、工商管理、行政管理。

河南师范大学代码是什么？

河南师范大学代码及专业代码如下：

河南师范大学是一所综合性的公立大学，校园位于河南省新乡市红旗区。下面是河南师范大学部分常见专业及其代码：

英语专业：050201；人力资源管理专业：120204；计算机科学与技术专业：080301；财务管理专业：120203；行政管理专业：120202；教育技术学专业：070202；会计学专业：120201。

另外，河南师范大学的办学层次比较全面，包括本科、硕士研究生和博士研究生等不同层次的教育。如果需要查询其他专业或更详细的信息，建议前往河南师范大学官网或教务处网站进行查询。

河南师范大学，简称“河南师大”，位于河南省新乡市凤泉区花园街3号。学校创建于1955年，是中华人民共和国教育部直属普通高等院校之一，全国师范类大学重点支持建设高校。

学校现已发展成为综合性大学，以师范教育、文学、历史、哲学、法学、经济学、管理学、理学、工学、艺术学十大学科门类为主。

截至2022年，学校占地面积2132亩，建筑面积101.66万平方米，图书馆藏书量近300万册，拥有国家级教学团队1个、省级教学团队4个；拥有全日制本科生2.7万余人，留学生500余人，研究生1900余人。学校教育质量稳步提升，在省内外高校排名中名列前茅。

学校注重师资队伍建设，现有在职教职员工2000余人，其中专任教师1300余人，硕士及以上学位占83.9%，教师中具有高级职称、深造背景的比例均高于国家和省级平均水平。

学校积极推进多层次、多方式的人才培养，现有2个博士后流动站、19个硕士学位授权一级学科；学校拥有教育部重点学科1个、教育部人文社会科学重点研究基地1个、教育部一流学科建设高校（A类）3个。

学校以“为人师表、严谨治学、崇德尚学、明达笃行”为校训，“济世树人、创新致远、责任担当、内涵发展”为办学理念，秉持“以人为本，教育立校”之宗旨。

大力推进“三大战略”（管理提升战略、特色发展战略、国际合作战略），为构建现代大学制度、促进河南省高等教育事业和地方经济社会发展贡献着自己的力量。

厦门理工学院专业代码

厦门理工学院专业代码如下:

厦门理工学院是中国的一所本科院校，拥有众多专业供学生选择。每个专业都有对应的代码，用于识别和区分不同的学科领域。 一起网

下面是一些常见的厦门理工学院专业代码以及对应的专业名称：

1、0801——计算机科学与技术；0806——软件工程；0812——网络工程；0815——信息安全；0901——电子信息工程；0902——通信工程；0911——微电子科学与工程；1001——自动化1201——数学与应用数学。

2、1202——信息与计算科学；1301——物理学；1302——应用物理学；1611——工商管理；1801——英语；1901——人力资源管理；2001——建筑学；2002——城市规划；2201——土木工程。

以上仅是一部分专业代码和对应的专业名称，厦门理工学院还有更多的专业可供选择，涵盖了理工科、文史类、经管类等多个领域。学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择合适的专业。

拓展知识:

1、厦门理工学院成立于1981年，是福建省重点支持和建设的本科高校之一。学校秉承“求是创新、开放包容”的办学理念，致力于培养适应经济社会发展需求的应用型人才。

2、学校设有多个学院和研究所，涵盖了工学、理学、管理学、文学、法学、经济学等多个学科领域。学校注重学科交叉与融合，努力培养具有实践能力和创新意识的高素质人才。

3、除了本科教育，厦门理工学院还开设了硕士研究生、博士研究生和博士后流动站，并积极推进科研创新和科技成果转化。学校与国内外多家高校和企业建立了合作关系，为学生提供实习、就业和创业的机会。

4、学校注重学科建设和师资队伍建设，在教师队伍中拥有一大批具有较高学术水平和实践能力的教师，许多教师在国内外学术界享有较高的声誉。

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