清华大学多少分能上

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本文目录一览：

• 1、清华大学强基计划录取分数线
• 2、清华大学多少分能上
• 3、高考多少分能上清华大学

清华大学强基计划录取分数线

清华大学强基计划录取分数线如下：

清华大学2022年“强基计划”理工科类入围、录取分数线（C9联盟高校，世界一流大学A类高校，985工程大学，211工程大学，国家第一轮、第二轮“双一流”建设高校）；

最高录取分数线在四川省，678分，全省第419位。最低录取分数线在宁夏回族自治区，620分，全省第10位。

清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”，

为九校联盟（C9）、松联盟、中国大学校长联谊会、亚洲大学联盟、环太平洋大学联盟、中俄综合性大学联盟、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员、中国高层次人才培养和科学技术研究的基地，被誉为“红色工程师的摇篮”。

中国高等院校1952年院系调整后成为多科性工业大学。1978年以来逐步恢复和发展为综合性的研究型大学。

截至2022年8月，学校校园面积460.19公顷，建筑面积303.32万平方米，馆藏总量565.87万册；设有21个学院、59个教学系，开设88个本科专业；有博士后科研流动站50个，

一级学科国家重点学科22个，一级学科博士、硕士学位授权点63个；有教职工16270人，在校生59270人，其中本科生16320人，硕士生22423，博士生20527，港澳台侨学生1001人。

清华大学多少分能上

清华大学多少分能上：679分。

清华大学，简称“清华”，位于北京市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。

入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”，为九校联盟（C9）、松联盟、中国大学校长联谊会、亚洲大学联盟成员。

截至2020年12月，清华大学校园面积442.12公顷，建筑面积287.64万平方米；设有21个学院、59教学系，开设有82个本科专业；有博士后科研流动站50个，一级学科国家重点学科22个，一级学科博士、硕士学位授权点60个；有教职工15772人，在校生53302人。 一起网

清华大学是中国著名的综合性大学之一，也是全球著名的高等教育机构之一。清华大学的排名一直处于国内外高校的前列。以下是关于清华大学排名的一些信息。

国内排名：在中国大陆高校排名中，清华大学一直排名第一。这是由于清华大学在学术研究、教育质量、师资力量、学科建设等方面的卓越表现。

全球排名：清华大学在全球大学排名中也表现出色。据QS2021年全球大学排名，清华大学排名第23位。在2021年USNews全球大学排名中，清华大学排名第16位。

学科排名：清华大学在多个学科方面的排名也非常突出。根据QS2021年学科排名，清华大学在电子和电气工程、计算机科学和信息系统、化学、材料科学等学科中排名全球前十。

科研实力：清华大学在科研实力方面也非常强大。据2020年自然指数全球高被引科学家名单，清华大学有36位教授名列其中，成为中国大陆高校中最多的。

高考多少分能上清华大学

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清华大学最低录取分数线理科667分、文科627分

拓展知识：

清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、 [72]  “985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、

“强基计划”、“111计划”，为九校联盟、松联盟、中国大学校长联谊会、亚洲大学联盟、全球大学校长论坛、环太平洋大学联盟、中俄综合性大学联盟  、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员，中国高层次人才培养和科学技术研究的基地，被誉为“红色工程师的摇篮”。

2009年，“清华学堂人才培养计划”推出。“清华学堂人才培养计划”将各方面办学优势转化为提高人才培养质量的优势，清华学堂数学班、物理班、化学班、生命科学班、计算机科学实验班和钱学森力学班均已开班，并入驻清华学堂。

2017年，世界文学与文化实验班加入“学堂计划”，学校尝试在文科领域探索拔尖创新人才培养模式改革。2019年5月，人工智能班加入“学堂计划”。截至2019年5月，学堂计划共计8个班，每年约200人。

新雅书院是清华大学2014年成立、2016年首次面向全国招生的一所住宿制文理学院（residential liberal arts college）。书院秉承渊博雅正、器识为先、传承创新的办学理念，以通专融合、学科交叉为导向，探索“文理、古今、中外会通”的世界一流、中国特色、

清华风格的人才培养新模式，为不满足单一学科培养并具有较大综合发展潜力的学生提供优质的文理通识教育和富有弹性的、跨学科的专业教育；培养文理基础雄厚、专业知识扎实、跨学科学习和创新能力突出、在各行各业能够发挥先导作用的创新型卓越人才。

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