中国人民大学强基计划哲学考什么?

小编今天整理了一些中国人民大学强基计划哲学考什么?相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、人民大学强基计划入围分数线
• 2、中国人民大学强基计划哲学考什么?
• 3、一个农村家庭若想培养一个985名校大学生，到底有多难？

人民大学强基计划入围分数线

以下将介绍2023年中国人民大学强基计划招生专业，2023年中国人民大学强基计划专业有哲学、历史学、汉语言文学(古文字学方向)。

2022年中国人民大学强基计划入围、录取分数线

①中国人民大学强基计划入围分数

北京：最低654分入围

天津：最低686分入围

河北：最低634分入围

山西：最低603分入围

辽宁：最低632分入围

吉林：最低598分入围

黑龙江：最低603分入围

江苏：最低609分入围

浙江：最低672分入围

安徽：最低608分入围

福建：最低630分入围

江西：最低610分入围

山东：最低640分入围

河南：最低617分入围

中国人民大学强基计划是指中国人民大学为提高研究生培养质量，吸引优秀本科毕业生、高水平人才与中青年教师来校深造，推进高水平教学和科研工作，促进学校发展而设立的一项计划。该计划分为学科领军人才支持计划、优秀青年教师支持计划、博士招生奖励计划等多个子计划，旨在吸引、选拔、培养和引进高水平人才，提高学校的学科声誉及综合实力。

湖北：最低622分入围

湖南：最低621分入围

广东：最低625分入围

重庆：最低628分入围

四川：最低623分入围

云南：最低666分入围

陕西：最低623分入围

中国人民大学强基计划哲学考什么?

中国人民大学，作为国内顶尖的高水平大学，因其在全国学子中的巨大影响力，成为“强基计划”的重要参与院校。自2020年起，中国人民大学通过“强基计划”招收拔尖人才，实施“小班化”“精品化”培养，旨在加强基础学科的教育，推动国家基础学科的发展。

“强基计划”报考人数庞大，2020年达到34765人，是招生人数的386.28倍，2021年更是增长至46621人，是招生人数的518.01倍，展现了中国人民大学在学子中的高度认可和追求。

中国人民大学以人文社会科学为主的特色，使其“强基计划”仅招收历史学、哲学和汉语言文学（古文字学方向）三个专业。2022年，在不同省份的招生计划分布如下：

辽宁省：共投放计划2个，占比2.22%；

天津市：共投放计划3个，占比3.33%；

北京市：共投放计划3个，占比3.33%；

上海市：共投放计划10个，占比11.11%；

河北省：仅哲学专业，共投放计划5个，占比5.56%；

广东省、重庆市、浙江省、山东省、江苏省、河南省、陕西省：各投放5个计划，共计35个，占比38.89%；

以上数据显示，中国人民大学“强基计划”的招生计划分配以历史学、哲学和汉语言文学（古文字学方向）三个专业为主，且在上海市投放最多，占比11.11%，而在北京市、广东省、河北省、浙江省、山东省、江苏省、河南省、陕西省的投放计划则较为平均，占比均在5.56%左右。

中国人民大学“强基计划”的招生流程包括笔试、面试和体育测试，测试项目为肺活量、立定跳远和50米跑。面对激烈的竞争，考生需提前准备，不仅在学术上，也在体能上做好充分准备，以期在“强基计划”的选拔中脱颖而出，实现名校梦想。

一个农村家庭若想培养一个985名校大学生，到底有多难？

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对于农村人来说，高考可以改变一个家庭的命运，如果家中孩子能考上985这样的名校，更意味着家中的孩子的前程是无可限量的。最为起码的是有了这张文凭，能敲开很多世界百强企业的大门。那么对于一个农村人来说，若想培养一个985名校的大学生，到底有多难呢？

我认为在2008年前的农村，当时还是比较容易的，但在之后农村还想再出现一个985名校的大学生，难度就高了很多，理由如下：

在房价还未一直上涨的年代，农村学校的现状却不是像现在这样。我记得在2000年左右，我们镇上的中学，一个初中年段有10个班，其中有4个班是重点班。隔壁镇上的学校比我们镇的学生还要多些，也同样有普通班与重点班之分。

在那个年代，能在农村学校上重点班的学生，除了少数托关系进来的，就是小学成绩优秀的那批人，重点班的学生本身就是学习能力强，老师也是。只有能力出众的老师，才能被学校任为重点班的教课老师。

最为重要的一点，当时的农村学校是免费给学生补课的，重点班的学习任务是非常的繁重。像是我以前也是重点班的学生，每周普通班放假两天，我们只放半天回家拿下周的生活用品。

暑假人家普通班放两个月，我们最多放半个月，寒假同样只有一周的假期。平常的上学时间，早上6点就起来做早操上早课，一直上到晚上21点半甚至22点才下课。

在这高压的学习环境中，有多数学生的成绩都是很优异，具备考上当地重点高中的分数线。最为重要的一点是，当时哪怕考不上重点高中，也可以选择留级，但2008后随着九年义务教育免费，初中部想留级真的是太难了。

进入重点高中后，也同样有差班、优异班的分别，能在高中被分派到优异班，考上985名校的几率是相对的高。 一起网

而自然房价上涨之后，给学生减负之后，农村孩子想再考上985名校，难度就变高了很多

首先随着城镇化的推进，不少农村子女都在城市上学，这也导致了城市学区房一房难求，也同时让农村学校的生源流失的较为严重。

像是我上述所说我们镇的初中部，在2003前年，还能有一个年级10个班，每班60多个人，但在今年我们镇上那所中学已经停止教学了。停止教学的原因在于，学校一直是一个初中年级只能招到30名不到的学校，三个年级加起来不到一百个学生。

我们镇的上农村孩子要嘛家人买房去城市公立上学，要嘛就去找关系花钱去城里私立学校上学。农村学校学生变少，好的老师也不愿意再呆在没有学生的农村学校了，他们很多被城市私立学校高薪聘请过去。

然后随着学校禁止给学生补课，哪怕是无偿的，也是不行，这也让农村老师刚好落个轻松。老师是轻松了，但农村学生却不见的，有人说补祼是把孩子当成学习机器，抹杀了孩子的天性，但对于农村小孩来说，他们父母本身就文化不高，辅导不了孩子的功课，并且他们外出打工也无暇关心孩子的学习。

把孩子放到像当初重点班一样的班级，时时都有人为孩子学习做监督，不用担心孩子没有人管，但随着补课、重点班的取消，孩子在假期没有人管，成绩很难再升上去了。

反观在城市，虽然也没有像以前那样学校给予补课，但有很多校外的机构，会有偿给孩子补习。虽然补习不是万能的，不见得小孩成绩会提高，但不补习基本上是没有机会了。这对于农村家庭经济不好的人来说，去城市上学要嘛买房，要嘛花很多钱去私立学校，但既然是家庭经济困难，他们哪有钱呢？

结论：

在以前农村那时候学校的补习是免费的，或者象征性的给几十元费用给老师，那些重点班的老师为了学生的升学率，也会对班级学生要求非常严格，要有不听话的学生要嘛就是体罚，实在没有办法，只能让学生去普通班学习，省的影响到同级的整体成绩。

当时能在农村重点班的学生，在老师没日没夜的监督下，考上重点高中的比例还是较为可观的。而在高中也有比初中更为严厉的学习管理。只要自身努力，考上985名校的机会还是很大的。

但随着现在农村学生生源变少，名师都被城里挖去了，农村家庭还想再培养出一个985名校的孩子，除非家长要有钱把小孩送到城里，再给小孩假期时间，找各种补习班，才能让小孩的成绩不被城里的小孩拉开，这样才有机会考上985名校。也就是说，现在农村小孩除了少数学习天赋异常的人，如果家庭经济不好，基本上很难再考上985名校了。

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