2024-10-10 09:24:41 | 一起网
柳州职业技术学院的院校代号即院校代码为12104。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息
教育部为高校编排的代码有5位(此代码全国通用),各省教育考试院为高校编排代码有4位(此代码一般作填报高考志愿用,同一所高校在不同省份代码也不一样),由于高校办学情况每年都有变动,所以高校代码也有变化。
代号编排
院校代码由教育部统一编排,号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿,将有在本地区(包含省、直辖市,自治区)招生计划的高校重新编排,号码有4位。由于每年高校办学情况有变动,故高校代码有调整。
柳州职业技术学院(liuzhou vocational&technical college)是广西壮族自治区主管的一所全日制综合性高等职业院校,学校入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划,是国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、广西首批高端应用型本科人才联合培养试点单位、联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位。
学校前身是广西冶金工业职工大学、柳州市机电职工大学、柳州市工业职工大学、柳州市职工大学和柳州市教育学院,1998年3月合并改制为柳州职业技术学院;2001年柳州市工业学校、柳州市机械工业学校和柳州市机械工业技工学校并入学校。
截至2019年6月,学校有社湾校区和官塘校区两个校区,占地面积约1109亩;有全日制高职生1.3万余人;馆藏图书164万册。2021年7月,入选职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目名单。
柳州职业技术学院学校特色:
学院坚持“质量强校,特色兴校”的办学理念和“立足柳州,服务地方,辐射大西南,面向全国,办好高等职业教育”的办学定位,先后与位居中国企业500强的柳州钢铁(集团)公司、柳工机械股份有限公司、东风柳州汽车有限公司以及中国制造业500强的上汽通用五菱等企业建立了产学合作关系,构建了以先进制造技术、电子信息专业大类为主,以财经、艺术设计传媒等专业大类为辅的专业布局,形成了“依托柳州、产学互动、以产促学、服务地方”的办学特色,创新了“校企深度交融,工学有机结合”的人才培养模式,营造了“学院里面有企业,车间里面有教室”的颇具职业教育特点的办学氛围。
柳州职业技术学院专业设置:
截至2020年6月,学校设有二级学院9个,开办高职专业56个。学院设有机电工程系、汽车工程系、电子信息工程系、财经与物流管理系、贸易与旅游管理系、环境与食品工程系、艺术设计系、公共基础部等8个教学系部。
教学建设
截至2020年6月,学校有国家双高专业群1个、国家级骨干专业6个、国家级重点专业10个、国家级专业示范点1个、国家级精品课程6门、国家精品资源共享课5门、国家级教改试点专业1个、自治区级特色专业15个、自治区级优势特色专业3个、自治区示范特色专业及实训基地6个、自治区级精品专业1个、自治区级优质专业14个、自治区精品课程27门;有国家级技能大师工作室1个、国家级生产性实训基地2个、国家级示范实训基地10个、自治区示范特色专业及实训基地6个、自治区示范性高等职业教育实训基地14个、自治区示范性高等职业教育建设实训基地2个、柳州市级千万元实训基地2个;主持国家级教学资源库(备选库)建设1个,参与国家级专业教学资源库建设5个,主持自治区级专业教学资源库3个。
师资队伍
截至2020年6月,学校有教职工763人,其中,高级职称278人,博士16人,具有硕士学位369人。拥有全国教育系统先进集体1个、国家级优秀教学团队2支、国家级教学名师1人、国家级技能大师工作室负责人1人、全国优秀教育工作者2个、全国优秀教师2个、全国模范教师1个、区级教学名师6人、区级优秀教师1人、“八桂名师”1人、广西优秀高技能人才1人、广西民间工艺大师1人、自治区级技能大师工作室1个、区级优秀教学团队8支、“广西技术能手”12人次、“龙城技术能手”9人、柳州市拔尖人才7人次、柳州市优秀青年科技人才4人、市级技能大师工作室2个、柳州市“个十百人才工程”人选10人。
高职对口考试报名条件 思想品德优良、身体健康、专业技能考核合格的中等职业学校(含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专)应、往届毕业生均可报考。普通高中毕业生、同等学力者不得报考。 高等职业教育对口招生考试的考点、考场仍由各市招生(考试)办公室(中心)集中设置。考点管理办法、考务工作细则、安全保密工作管理实施办法等管理规定和有关考务表格,均参照《普通高校招生考务管理规程》执行。
合作交流
截至2020年6月,学校与英国、德国、美国等18个国家与地区开展交流合作。先后实施教育部-DMG MS数控专业领域合作项目、FANUC数控系统应用技术中心项目、德国西门子先进自动化技术联合示范实训中心项目、教育部-中德职业教育汽车机电(SGAVE)项目、英国现代学徒制项目、德国双元制项目、柳州市德国AHK职业培训中心项目、欧洲侍酒师学校中国项目。学校与柳工集团共建全球客户体验中心。学校与沙特卡坦尼集团、柳工集团共建沙特卡坦尼学院,成为全国首个实现工程机械专业标准及资源国际输出的高职院校。
优势专业
国家级骨干专业(6个):通信技术等
国家级重点专业(10个):软件技术、物流管理、机电设备维修与管理等
国家级教改试点专业(1个):汽车运用与维修技术
自治区级特色专业(15个):数控技术、模具设计与制造、机械设计与制造、机电设备维修与管理、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、软件技术、环境工程技术、物流管理、市场营销等
金华职业技术学院代码为12061。
学校的前身是1994年成立的浙江工业大学金华分校和浙江省人民政府批准设立的金华理工学院(筹)。1998年,经教育部批准成立,性质为民办。从筹办至2000年,浙江农业机械学校、金华贸易经济学校、金华农业学校、金华师范学校、义乌师范学校、金华卫生学校等6所学校相继并入。2003年学校转为公办。2015年,成为浙江省首批四年制高职人才培养试点院校。
院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。
教育部为高校编排的代码有5位(此代码全国通用),各省教育考试院为高校编排代码有4位(此代码一般作填报高考志愿用,同一所高校在不同省份代码也不一样),由于高校办学情况每年都有变动,所以高校代码也有变化。
学校简介
金华职业技术学院,位于浙江省金华市,1998年经国家教育部批准成立的公办全日制普通高等学校,是金华市属地方性高职院校,国家示范性高等职业院校,教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校,浙江省重点建设高职院校。
截至2020年6月,全日制在校生2.2万余人,占地2346亩,建筑面积近70万平方米。
历史前沿
学校的前身是1994年成立的浙江工业大学金华分校和浙江省人民政府批准设立的金华理工学院(筹)。1998年,经教育部批准成立,性质为民办。从筹办至2000年,浙江农业机械学校、金华贸易经济学校、金华农业学校、金华师范学校、义乌师范学校、金华卫生学校等6所学校相继并入。
2003年学校转为公办。2015年,成为浙江省首批四年制高职人才培养试点院校。截至2017年1月,全日制在校生2.4万余人,占地2216亩,建筑面积69万平方米,各类藏书近180万册,设有13个二级学院,开办60个专科专业,有1家附属医院——金华市人民医院。金华职业技术学院创办于1994年,1998年经国家教育部批准成立,是教育部批设的首批28所高职院校之一,整合了金华师范学校、义乌师范学校、金华卫生学校、金华农业学校、金华供销学校、浙江农机化学校等6所国家省部级重点中专的传统和资源,办学可追溯到1907年创办的金华府官立初级师范学堂,具有百余年的办学历史。学校立足职业教育、不断传承创新,先后被列为国家示范校、国家优质校、浙江省重点校和国家“双高”校A档建设单位(全国仅10所),在省内率先通过高职高专人才培养工作水平优秀评估,获评全国职业教育先进单位,入围全国高职“服务贡献、国际影响力、教学资源、育人成效、实习管理、教学管理、学生管理”七个“50强”,入选国家乡村振兴人才培养优质校,入围全国高职院校“服务贡献典型学校、学生发展指数优秀院校、资源建设优势学校、教师发展指数优秀院校”等全部四大榜单。
师资力量
截止2022年,学校现有教职工1600余人,其中国家级人才5人、全国模范教师1人、国家级职业教育教师教学创新团队2个,省级人才70人、省级教学团队4个。近年来,学校获全国职业院校教学能力比赛一等奖10项、国家教学成果奖8项、全国教材建设奖一等奖2项、国家级课程思政示范课4门、全国课程思政教学名师和团队各1个;承担国家级科研项目25项、省部级近400项,建立院士专家工作站2个,获批省级重点实验室、省级工程实验室和省级应用技术协同创新中心;获授权专利1976件,软件著作权342件。学校与浙江省教科院联合成立“浙江省现代职业教育研究中心”,是全省唯一依托高职院校设立的省级社科重点研究基地;中心聚焦职教研究,多次承担教育部、教育厅委托研究任务,为我国职业教育改革前言提供决策依据和研究参考,研究成果获省部级以上领导批示40余次,在《人民日报》《光明日报》《中国教育报》等国家级媒体上刊发报道和署名文章50余篇,办学经验在各类全国性高端会议上作介绍发言30余次。
其中国家高水平专业群2个,国家重点支持建设的示范专业3个,四年制高职试点专业2个、本科教学点专业1个、联合专升本办学专业4个,全日制在校生2.2万余人。学校现为教育部首批现代学徒制试点单位,全国100所毕业生就业状况布点监测高校,每年向社会输送8000名左右毕业生,毕业生对母校满意度和用人单位对学校毕业生满意度均超90分,涌现了一大批获得全国模范教师、全国师德楷模、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手、全国道德模范、感动中国年度人物、全国脱贫攻坚先进个人、全国先进工作者和人民满意的公务员等荣誉的杰出校友。
学校坚持开门办学、校企合作,创立“五位一体”育人模式、实施“校内基地生产化、校外基地教学化”、建设“校企利益共同体”,近年来积极打造实体化、“产学研训创”一体化的“产教共同体”,通过政校行企专业共治、课程共建、师资共融、人才共育和评价共促,形成了基于产教融合的职业教育质量管理模式。在实践中,持续创新形成了“三引领、三融合”人才培养改革、“四方参与、四类评价”教学质量评价、“4+X”教师考核评价、“五纵五横”学生管理服务等“金职范式”。深度聚焦校企合作,打造产教融合高端平台,现建有国家首批产教融合工程项目智能化精密制造产教园,首批国家示范性职教集团浙江省现代农业职业教育集团,浙中新能源汽车产教联盟等多项高端产教实体;同时,积极与华为技术、辉瑞制药等世界或国内500强企业开展深度合作。学校立足区域发展,发挥办学优势,不断深化校地合作,牵头成立金华市应急管理学院、退役军人学院和乡村振兴学院,与金华经济技术开发区建立全天候、全领域、全方位的战略合作关系,与武义县政府签约共建“武义学院”,挂牌设立武义县职校、婺城区九峰职校和磐安县职教中心等3所附属中职学校,形成区域职教集团,积极助力区域共同富裕。学校深化“培训+”模式,年社会培训30万余人一天,服务区域产业建设能力不断提升。
合作交流
学校先后与阿克苏职业技术学院、阿克苏教育学院、柴达木职业技术学院、西昌民族幼专等20余所院校开展东西部对口协作交流,每年接待来校考察交流兄弟院校200余所。学校与39个国家和地区的百余所高校、教育机构建立长期合作关系,并成功入选WFCP世界职业教育院校联盟;先后招收60多个国家的1000多名留学生;成立非独立法人中外合作办学机构怀卡托国际学院(招生专业6个),开展中外合作办学项目4个。主动承担卢旺达政府委托培养学历留学生85人,并于2017年在卢旺达设立“金职院卢旺达穆桑泽国际学院”,电气自动化技术和电子商务两项专业教学标准通过卢旺达高等教育委员会(HEC)认证,纳入卢旺达教育资格框架体系(REQF),入选“未来非洲-中非职教合作计划”国家项目,成为全国首批“走出去”办学试点院校,不断推动职教理念和教学模式走进非洲。
充满生机和活力的金华职业技术学院将继续坚持区域服务型高职的发展定位,高质量完成国家“双高”建设、高标准创建本科层次职业学校、高水平服务国家发展战略,持续领跑高职教育,为省市两级共同富裕先行示范建设提供强力支撑,以高水平职业教育助力共同富裕,努力成为展示中国特色职业教育创新发展的“重要窗口”,为世界职业教育发展贡献中国标准和中国方案
教学建设
招生专业60个,其中国家重点支持建设的示范专业3个,省优势专业3个,省特色专业11个,省级重点学科1个;四年制高等职业教育人才培养试点专业2个,联合办学本科专业教学点1个;主持教育部职业教育教学资源库1个,国家精品资源共享课17门,国家精品课程15门,省级精品课程30门;国家规划教材70门、省重点教材50余门;央财支持职业教育实训基地5家;教育部现代学徒制首批试点项目1个。
2020年4月,入选首批高等职业学校“双师型”教师队伍建设典型案例名单。
中央财政重点支持建设专业:数控技术、模具设计与制造、计算机辅助设计与制造、通信网络与设备、电气自动化技术、医用电子仪器与维护、楼宇智能化工程技术、护理、助产、康复技术;
国家教学资源库:康复治疗技术专业教学资源库
地方财政支持建设专业:畜牧兽医、生物制药技术、艺术设计、市场营销; 一起网
国家示范性高职院校重点建设专业:应用电子技术、机械设计制造及其自动化、数控技术、工业设计、模具设计与制造
省级特色专业:应用电子技术、机械设计制造及其自动化、数控技术;
省示范性中外合作办学项目:中澳护理
首批全国职业院校养老服务类示范专业点:护理
省级重点专业:应用电子技术、机械设计制造及其自动化;
国家级精品课程:智能电子产品设计与制作、电子电路调试与应用、小学语文新课程教学法、研究性学习、CAD/CAM应用、幼儿园教育活动的设计与实施、幼儿教师音乐技能
省级精品课程:电视机原理与维修、电子产品生产工艺与管理、变频调速系统设计与装调、数据库技术与应用、CAD/CAM应用、旅游地理、护理学基础、筹资实务、旅游地理、普通园艺学、人体解刨学、电子商务、机械加工技术、冲压与塑料成型设备。
教学成果
金华职业技术学院2014年获得省教学成果一等奖4项、二等奖6项,获国家教学成果二等奖1项,全国教育研究优秀成果二等奖1项,第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖1项。
2021年,入选教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位名单。
学科建设
省级重点学科:机械制造及其自动化。
市级重点学科:动物遗传育种与繁殖、病原生物学、检测技术与自动化装置、动力机械及工程、机械设计及理论、职业技术教育学、环境科学与工程。
学校荣誉
2017年12月,入选浙江省精神文明建设委员会办公室评选的“第六批浙江省文明单位”候选名单,并向社会公示,接受群众监督。
2019年11月,学校入选“2019亚太职业院校影响力50强”。
2020年12月,入选2019-2020年节约型公共机构示范单位名单。
2021年6月,金华职业技术学院机械党支部被授予“浙江省先进基层党组织”称号。
2021年7月,该校“智能化精密制造虚拟仿真实训基地 ”入选教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目公示名单。
广西机电职业技术学院代码是10867,院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息
广西机电职业技术学院位于广西南宁市,是经教育部批准成立的一所公办全日制普通高等职业院校,是广西特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。
学校历史
学校的前身是始建于1958年广西机械工业学校,1999年,广西机械工业学校和广西机电职工大学合并组建成广西机电职业技术学院。2010年,被列为“国家示范性高等职业院校”。
1958年,创办广西机械工业学校。
1978年,成立广西机械工业学院。
1982年,恢复广西机械工业学校。
1994年,举办广西机电职工大学。
1999年,改制广西机电职业技术学院。
2010年,被列为“国家示范性高等职业院校”。
2013年,当选为全国高职高专院校思政课建设联盟广西理事单位。
2018年,牵头筹建广西高职高专院校思政课建设联盟并当选理事长单位。
2019年7月,被教育部认定为国家优质专科高等职业院校。12月,被教育部列入中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单。
2020年12月28日,中共广西壮族自治区委员会、广西壮族自治区人民政府表彰为“第二届自治区文明校园”。
2021年1月14日,广西机电职业技术学院校企合作产业学院成立。
师资力量
据2021年2月广西机电职业技术学院官网显示,学院有教职工1231人,双师素质教师比例达到91.5%,其中教授、副教授、高级工程师等高级职称教师达436人;具有研究生学历的教师达教师总数的70.2%。其中有中国职业教育杰出校长1人,国家级教学名师4人,广西五一劳动奖章获得者3人,自治区教学名师4人,广西技能大奖获得者5人,广西技术能手13人,广西五四青年奖章获得者1人,广西“高校优秀人才资助计划”入选5人,广西创新人才培养教学团队3个,自治区级优秀教学团队6个。
学科建设
据2021年2月广西机电职业技术学院官网显示,学院现设有10个教学部门,59个专业(含方向);国家级教改试点专业2个,中央财政支持重点建设专业2个,全国职业院校装备制造类示范专业2个,全国职业院校交通运输类示范专业1个,国家示范性高职骨干重点建设专业及专业群6个,全国机械行业技能人才培养特色专业3个,自治区示范专业6个、广西高等学校优质专业14个、省级教改试点专业4个、省级双高建设专业群2个;有国家精品课程1门、教育部教学指导委员会精品课程1门、自治区精品课程14门。
国家级教改试点专业:焊接技术及自动化、数控技术
中央财政支持重点建设专业:楼宇智能化工程技术、印刷图文信息处理
全国职业院校装备制造类示范专业:电气自动化技术、焊接技术与自动化
全国职业院校交通运输类示范专业:汽车车身维修技术
国家示范性高职骨干重点建设专业:焊接技术及自动化、电气自动化技术、应用电子技术
全国机械行业技能人才培养特色专业:焊接技术及自动化、电气自动化技术、应用电子技术
自治区示范专业:机械设计与制造、应用电子技术、建筑智能化工程技术、机电一体化技术
广西高等学校优质专业:焊接技术及自动化、模具设计与制造、机电设备维修与管理、计算机辅助设计与制造、数控技术、汽车检测与维修技术、电气自动化技术、应用电子技术、计算机控制技术、楼宇智能化工程技术、供热通风与空调工程技术、物业管理、计算机应用技术、物流管理
广西教改试点专业:模具设计与制造、智能化楼宇及设施管理、焊接技术与工程、数控技术与应用
学术科研
2020年,学院共有《高职扩招背景下大学生“第二课堂成绩单”制度创新研究——以广西机电职业技术学院为例》等40个项目获得上级立项。其中2020年度广西职业教育教学改革项目5项、2020年广西中青年基础能力提升项目28项、南宁市科学研究与技术开发计划项目3项。
2020年,学院教师开发表论文共140篇,其中在全国中文核心期刊上发表11篇,SCI等国际检索1篇。共有《一种便于使用的带电电缆路径检测仪》等23个专利获得授权。其中《一种轻便式自动平衡电动车的电池装置》为发明专利。
合作交流
据2020年4月学校网站信息显示,广西机电职业技术学院面向社会以及东盟国家有针对性地开设各种职业资格培训、鉴定及各种短期培训;为企事业单位提供直接技术服务;与东盟国家30多所院校建立合作交流关系;与国内10余所职业院校结成了对口支援关系。
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