我是泉州的 今年高考 考的不好225 想读建设类的 有没有好的学校介绍 不要小自考的 有吗？

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• 1、2018福建省专科志愿填报时间在征兵时间之后，这样到底是填高校毕业生还是新生
• 2、我是泉州的 今年高考 考的不好225 想读建设类的 有没有好的学校介绍 不要小自考的 有吗？
• 3、哪些学校招收春季高考学生

2018福建省专科志愿填报时间在征兵时间之后，这样到底是填高校毕业生还是新生

2018年福建省普通高等学校招生录取实施办法
一章 总则
一条根据《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》（教学〔2018〕2号）、《福建省高等学校招生委员会、福建省教育厅关于做好2018年普通高等学校招生工作的通知》（闽招委〔2018〕2号）等文件精神，为做好2018年我省普通高等学校招生录取工作，特制定本实施办法。
第二条2018年我省普通高等学校文史类、理工类、艺术类、体育类招生录取工作适用本办法。
第二章 录取管理
第三条2018年我省普通高等学校招生录取工作在教育部的统一领导下，由省招委会组织实施，实行计算机远程网上录取管理模式。省招委会成立招生录取现场领导组，下设若干工作小组，具体实施招生录取工作。各招生院校和福建省教育考试院按照“学校负责、考试院监督”的原则，实施新生录取工作。
第四条对思想政治品德考核合格、身体健康状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生，是否录取以及所录取的专业由高校按招生章程自行确定。高校负责对已投档但未被录取考生的解释，以及遗留问题的处理。福建省教育考试院组织实施向高校投放合格生源电子档案，并监督高校执行国家招生政策、招生计划情况，纠正违反国家招生政策、规定和违背录取规则等行为。
第五条先组织实施常规志愿录取。常规志愿录取结束后，须将未完成的招生计划及追加的招生计划向社会公布，组织考生填报一次征求志愿（其中，文史、理工类提前批仅一次征求志愿，艺术类提前批无征求志愿），并实施一次征求志愿录取；如仍有招生计划未完成，则进行第二次征求志愿。征求志愿时，所有未确认已被录取的考生均可填报相关院校志愿。
第六条文史、理工类本科一批和本科二批常规志愿按平行志愿投档模式投档前，须先进行模拟投档（即福建省教育考试院提供院校生源分布统计，并与招生院校进行沟通协调），其中本科一批常规志愿原则上进行2次模拟投档、本科二批常规志愿进行1次模拟投档，以确定招生院校的正式投档比例。
第三章 录取批次及志愿设置
第七条文史、理工类设本科提前批、本科一批、本科二批和高职（专科）批四个批次。
1.本科提前批设常规志愿和1次征求志愿。常规志愿设1个一志愿和3个平行且有顺序排列的参考志愿，每个志愿均为院校志愿，每个院校志愿均设6个专业志愿和是否服从专业调剂栏目；征求志愿设12个平行且有顺序排列的专业志愿（即一个志愿填报某所院校的一个专业，下同）。
2.本科一批设常规志愿和2次征求志愿。常规志愿和每次征求志愿均设6个平行且有顺序排列的院校志愿，每个院校志愿均设6个专业志愿和是否服从专业调剂栏目。
3.本科二批设常规志愿和2次征求志愿。常规志愿和每次征求志愿均设10个平行且有顺序排列的院校志愿，每个院校志愿均设6个专业志愿和是否服从专业调剂栏目。
4.高职（专科）批设常规志愿和2次征求志愿。常规志愿设40个、每次征求志愿均设20个平行且有顺序排列的专业志愿。
第八条艺术类设本科提前批、本科A批、本科B批和高职（专科）批四个批次。
1.本科提前批只设常规志愿，常规志愿设3个平行且有顺序排列的院校志愿，每个院校志愿均设6个专业志愿。考生不得重复填报同一院校志愿，即考生填报的院校志愿均须为不同院校。
2.本科A批设常规志愿和2次征求志愿，常规志愿和每次征求志愿均设12个平行且有顺序排列的专业志愿。
3.本科B批设常规志愿、1次征求志愿、1次降分征求志愿，常规志愿和每次征求志愿均设16个平行且有顺序排列的专业志愿。
4.高职（专科）批设常规志愿和2次征求志愿。常规志愿和每次征求志愿均设16个平行且有顺序排列的专业志愿。
第九条体育类设本科批和高职（专科）批两个批次。
1.本科批设常规志愿和2次征求志愿。常规志愿和每次征求志愿均设6个平行且有顺序排列的院校志愿，每个院校志愿均设6个专业志愿和是否服从专业调剂栏目。
2.高职（专科）批设常规志愿和2次征求志愿，常规志愿和每次征求志愿均设16个平行且有顺序排列的专业志愿。
第四章 投档模式及投档比例
第十条投档模式分为梯度志愿投档模式、平行志愿投档模式和一档多投投档模式等三种。平行志愿投档又分为院校志愿平行投档和专业志愿平行投档两类。一档多投又分为院校志愿一档多投和专业志愿一档多投两类。
第十一条投档模式
1.文史类、理工类。本科提前批常规志愿分一志愿和参考志愿先后投档。先进行一志愿投档，实行梯度志愿投档。对招生计划尚未完成的院校，再进行参考志愿投档，实行院校志愿平行投档。本科提前批征求志愿实行专业志愿平行投档。本科一批、本科二批常规志愿和征求志愿全部实行院校志愿平行投档。高职（专科）批常规志愿和征求志愿全部实行专业志愿平行投档。
2.艺术类。本科提前批实行院校志愿“一档多投”。本科A批、B批均实行专业志愿“一档多投”。高职（专科）批实行专业志愿平行投档。
3.体育类。本科批常规志愿和征求志愿实行院校志愿平行投档。高职（专科）批常规志愿和征求志愿均实行专业志愿平行投档。
第十二条投档比例
1.实行梯度志愿投档的高校，其投档比例原则上控制在招生计划数的120%以内。
2.实行平行志愿投档的（含院校志愿平行和专业志愿平行）高校，其投档比例原则上按招生计划数的100%执行，其中部属及省外本科高校原则上不超过招生计划数的105%执行。
在模拟投档时，省属高校本科批的投档比例一般不超过招生计划数的105%，部属及省外高校一般不超过110%。
3.实行一档多投的批次（指艺术类本科各批次），考生文考总分加固定照顾分、省级专业统考成绩均应达到相应的省定低录取控制分数线（经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校（含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校）的艺术类本科专业，可自主划定高考文化成绩录取控制分数线），不受投档比例限制，按院校志愿（艺术类本科提前批）或按专业志愿（艺术类本科A批、B批）全部投档。
第五章 成绩排序规则
第十三条文史类和理工类
考生分别按投档分（文考总分 固定照顾分，下同）从高分到低分进行排序。在平行志愿投档时，投档分相同的，先按同等优先，再按单科成绩从高分到低分进行排序，以此确定出每一个考生在其群体中的位次。单科成绩的排列顺序：文史类为语文、文科综合、数学、外语；理工类为数学、理科综合、语文、外语。
第十四条艺术类
1.本科提前批。投档时，不对考生成绩进行排序，将符合投档条件的每一考生的电子档案同时投放到考生填报的所有院校。招生院校按照事先公布的录取规则，对符合录取条件的考生进行预录取排序（每位考生在同一院校最多预录取一个专业）；对不符合录取条件的考生，提出预退档意见，并将预录取排序名单和预退档意见提交福建省教育考试院审核。福建省教育考试院审核完成后，根据考生院校志愿顺序、院校专业招生计划和专业预录取排序等情况，由计算机自动匹配确认录取结果。每位考生最多只能被一所院校（专业）录取，也可能不被录取。
2.本科A批、B批。投档时，不对考生成绩进行排序，将符合投档条件的每一考生的电子档案同时投放到考生填报的所有专业。招生院校按照事先公布的录取规则，对符合录取条件的所有考生，每个专业进行预录取排序；对不符合录取条件的考生，提出预退档意见，并将预录取排序名单和预退档意见提交福建省教育考试院审核。福建省教育考试院审核完成后，根据考生专业志愿顺序、院校专业招生计划和专业预录取排序等情况，由计算机自动匹配确认录取结果。每位考生最多只能被一所院校（专业）录取，也可能不被录取。
3.高职（专科）批。文科艺术类和理科艺术类考生分成相应的音乐类、美术类、舞蹈类、播音与主持类、编导类、表演类（服装表演方向）、表演类（影视表演方向）、摄影类、书法类等9个专业类别，分别按综合分从高分到低分排序。综合分相同时，先按同等优先，再按单科成绩从高分到低分进行排序，以此确定每一个考生在其群体中的位次。单科成绩的排列顺序：文科艺术类按省级专业统考成绩、语文、文科综合、数学、外语；理科艺术类按照省级专业统考成绩、数学、理科综合、语文、外语。其中，文考总分加固定照顾分不低于专科文考录取控制分数线（生源不足降分时，不低于专科文考录取控制分数线下20分）、省级专业统考成绩不低于专科省级专业统考录取控制分数线的，才具有专科综合分位次。
综合分的计算方法如下：
（1）编导类的综合分=（考生文考总分＋固定照顾分）×60%＋考生省级专业统考成绩×2.5×40%。
（2）书法类的综合分＝（考生文考总分＋固定照顾分）×50%＋考生省级专业统考成绩×2.5×50%。
（3）美术、播音与主持类的综合分＝（考生文考总分＋固定照顾分）×40%＋考生省级专业统考成绩×2.5×60%。
（4）音乐、舞蹈、摄影、表演类的综合分＝（考生文考总分＋固定照顾分）×30%＋考生省级专业统考成绩×2.5×70%。
第十五条体育类
1.文科体育类和理科体育类考生分别按本、专科综合分，从高分到低分排序。综合分相同时，先按同等优先，再按单科成绩从高分到低分进行排序，以此确定每一个考生在其群体中的位次。
2.单科成绩的排列顺序：文科体育类依次为省级专业统考成绩、语文、文科综合、数学、外语；理科体育类依次为省级专业统考成绩、数学、理科综合、语文、外语。其中，文考总分加固定照顾分不低于本科文考录取控制分数线（生源不足降分时，不低于本科文考录取控制分数线下20分）、省级专业统考成绩不低于本科省级专业统考录取控制分数线的，才具有本科综合分位次；文考总分加固定照顾分不低于专科文考录取控制分数线（生源不足降分时，不低于专科文考录取控制分数线下20分）、省级专业统考成绩不低于专科省级专业统考录取控制分数线的，才具有专科综合分位次。
3.体育类综合分=（考生文考总分＋固定照顾分）×30%＋考生体育成绩×7.5×70%。
第六章 降分录取政策及办法
第十六条文史类和理工类
1.按照本科一批录取控制分数线招生的专业，原则上不降分录取。其中，安排在本科提前批录取的航海类、公安类、司法类、军队类的院校（专业），以及省属本科高校师范生公费教育试点专业，征求志愿录取后生源仍不足的，经批准，可在本科一批录取控制线下20分以内（含20分，下同），在征求志愿有填报该院校专业志愿的考生中，从高分到低分投档，由高校择优录取。
省属本科高校招收农村学生专项计划（简称“地方农村专项计划”）投档后生源仍不足的，在本科一批录取控制分数线下20分以内，在有填报该院校志愿的考生中，按高分到低分投档，由学校择优录取。
2.按照本科二批录取控制分数线招生的专业，原则上不降分录取。其中，航海类、公安类、司法类的院校（专业），以及除涉外合作办学项目（含涉港澳合作办学和国际课程项目，下同）、闽台合作办学项目外的民办高校和独立学院其他专业，第二次征求志愿录取后（本科提前批在征求志愿录取后）生源仍不足的，经批准，可在本二批录取控制分数线下20分以内，在第二次征求志愿（本科提前批在征求志愿）有填报该院校专业志愿的考生中，从高分到低分投档，由高校择优录取。
3.高职（专科）批，省内国家级示范（骨干）高职院校原则上不降分录取；省内高职院校涉外合作办学项目、闽台合作办学项目专业不降分录取；其他省内高职院校（专业）一次征求志愿投档后生源仍不足的，经批准，可适当降分录取：省内省级示范性高职院校可在专科批录取控制分数线下10分以内、其他公办高职院校可在专科批录取控制分数线下20分以内、民办高职院校可在专科批录取控制分数线下30分以内，在一次征求志愿有填报该校志愿的考生中，从高分到低分投档，由学校择优录取。第二次征求志愿录取降分政策与一次征求志愿录取降分政策相同。
省内国家级示范（骨干）高职院校：福建船政交通职业学院、漳州职业技术学院、福建信息职业技术学院、福建林业职业技术学院、泉州医学高等专科学校、闽西职业技术学院。
省内省级示范性高职院校：黎明职业大学、福建水利电力职业技术学院、福州职业技术学院、福建农业职业技术学院、福建卫生职业技术学院、厦门海洋职业技术学院。
省内高职院校以下22个专业一次征求志愿投档后生源仍不足的，经批准，公办院校可在专科批录取控制分数线下40分以内、民办院校可在专科批录取控制分数线下50分以内，在一次征求志愿有填报该院校专业志愿的考生中，从高分到低分投档，由学校择优录取。第二次征求志愿录取降分政策与一次征求志愿录取降分政策相同。
22个专业为：林业技术、木材加工技术、畜牧兽医、水产养殖技术、轮机工程技术、油气储运技术、应用化工技术、印刷媒体技术、染整技术、针织技术和针织服装、老年服务与管理、家政服务与管理、高压输配电线路施工运行与维护、茶树栽培与茶叶加工、森林资源保护、林业调查与信息处理、园艺技术、环境工程技术、园林技术、水电站动力设备、石油化工技术、清洁生产与减排技术。
第十七条艺术类
1.本科A批。所有院校（专业）不降分录取。
2.本科B批。一次征求志愿录取后，生源仍不足的，经批准，将剩余的招生计划统一公布，面向专业成绩达到省级专业统考本科录取控制分数线、文考成绩在本科文考录取控制分数线下20分以内的考生征求志愿，并组织投档录取。
3.高职（专科）批。第二次征求志愿录取后，生源仍不足的，经批准，在第二次征求志愿有填报该院校专业志愿、专业成绩达到省级专业统考专科录取控制分数线、文考成绩在专科文考录取控制分数线下20分以内的考生中，按综合分从高分到低分投档，由学校择优录取。
第十八条体育类
各批次第二次征求志愿投档录取后，生源仍不足的，经批准，可在第二次征求志愿有填报该院校（专业）志愿、省级专业统考成绩达到相应批次录取控制分数线，且文考成绩在相应批次录取控制分数线下20分以内的考生中，按综合分从高分到低分投档，由学校择优录取。
第十九条省属高校所有涉外合作办学项目、闽台合作办学项目，生源不足时不降分录取。省属高校所有中外合作办学项目招收的本科考生，高考外语成绩不得低于外语总分的60%。
第七章 特殊类型招生安排
第二十条高校自主招生（含普通自主和综合评价，下同）、高水平运动队招生和高水平艺术团、教育部直属高校和其他自主招生试点高校农村学生单独招生专项计划（简称“高校农村专项计划”）、地方农村专项计划招生
1.高校自主招生、高校农村专项计划和地方农村专项计划，安排在文史、理工类本科提前批之后、本科一批之前进行。高水平运动队和高水平艺术团招生按照本科一批录取控制分数线录取的院校（专业）安排在文史、理工类本科提前批之后、本科一批之前进行；按照本科二批录取控制分数线录取的院校（专业）安排在文史、理工类本科一批之后、本科二批之前进行。
2.招生录取过程中，按照高校自主招生、高水平运动队、高水平艺术团、高校农村专项计划、地方农村专项计划的顺序，根据考生所填报的志愿投档，每位考生只能投档到其中的一个类型。其中，高校自主招生、高水平运动队、高水平艺术团、高校农村专项计划按照考生所填报的志愿全部投档；地方农村专项计划按照招生计划数的1:1.2投放考生电子档案。投档后，高校按照事先公布的录取规则同时进行审录，其中，自主招生高校须按我省最终确定的投档比例测算生成的模拟投档线进行审录。
3.高校自主招生、高水平运动队、高水平艺术团、高校农村专项计划和地方农村专项计划均设1个院校志愿，院校志愿下设6个专业志愿和是否服从校内专业调剂栏目。
其中，凡具备高校农村专项计划报考资格且普通高考总成绩不低于文史、理工类本科一批录取控制分数线的考生，可以填报高校农村专项计划志愿。凡具备地方农村专项计划报考资格且普通高考总成绩不低于文史、理工类本科一批录取控制分数线下20分以内的考生，可以填报地方农村专项计划志愿。
第二十一条省内高校师范生公费教育试点录取的考生入学前应与培养院校和生源所在地设区市教育局签订协议书，毕业后须回生源所在设区市有空编的小学、幼儿园从事教育教学工作不少于6年。设区市教育局和培养院校分别负责履约管理，并建立诚信档案。
第二十二条民族班、各类预科班招生
1.高校举办的民族班、少数民族预科班招生只招收少数民族考生。边防军人子女预科班只招收由政治工作部审核确认、符合条件的边防军人子女。
2.少数民族预科班、边防军人子女预科班在相应批次的一次征求志愿阶段填报志愿。录取后，生源不足时，未完成的招生计划可在相应批次的第二次征求志愿时公布，并组织第二次征求志愿填报和录取工作。
相应批次第二次征求志愿录取后，生源仍不足的，经批准，本科层次少数民族预科班可在不低于相应批次有关高校常规志愿提档分数线下80分（含80分，下同），专科层次少数民族预科班不低于相应批次有关高校常规志愿提档分数线下60分，边防军人子女预科班不低于有关高校所在批次录取控制分数线下80分，在第二次征求志愿有填报该校志愿的考生中，从高分到低分投档，由学校择优录取。
3.民族班。本科层次民族班在本科相应批次的一次征求志愿阶段填报志愿。录取后，生源不足时，未完成的招生计划可在相应批次的第二次征求志愿时公布，并组织第二次征求志愿填报和录取工作。相应批次第二次征求志愿录取后，生源仍不足的，经批准，本科层次民族班可在不低于本科相应批次有关高校同批次常规志愿提档分数线下40分，在第二次征求志愿有填报该校志愿的考生中，从高分到低分投档，由学校择优录取。
专科层次民族班在专科批次的一次征求志愿阶段填报志愿。录取后，生源不足的，经批准，可在不低于专科批次有关高校同批次常规志愿提档分数线下40分，在一次征求志愿有填报该校志愿的考生中，从高分到低分投档，由学校择优录取。第二次征求志愿录取降分政策同一次征求志愿，在第二次征求志愿有填报该校志愿的考生中，从高分到低分投档，由学校择优录取。
第二十三条定向招生
1.本科高校定向招生安排在文史、理工类本科提前批进行。高职（专科）定向招生安排在高职（专科）批进行。
2.医学类本科院校专门面向某设区市招生，毕业后定向分配到该设区市或该设区市所属某个县（市、区）工作的，报考的考生必须具有该设区市户籍，且在该设区市报名并参加高考；医学类专科、农林类本专科院校专门面向某县（市、区）招生，毕业后定向分配到该县（市、区）工作的，报考的考生必须具有该县（市、区）户籍，且在该县（市、区）报名并参加高考。
3.本科高校实施定向招生的，征求志愿录取后，生源仍不足的，经批准，可在相应批次录取控制分数线下20分以内，在征求志愿有填报该院校专业志愿的考生中，从高分到低分投档，由学校择优录取。
高职（专科）学校实施定向招生的，生源不足时的降分，按高职（专科）批降分的有关规定执行。
4.医学类院校实施定向招生录取的考生，录取后须与定向设区市或该设区市所属某个县（市、区）卫生计生行政部门及其指定的医疗卫生机构签订定向培养协议，并持定向培养协议到录取高校报到。
农林类院校实施定向招生录取的考生，录取后须与定向县（市、区）的农业、林业行政部门以及公务员局签订定向委培协议，并持定向委培协议到录取高校报到。
第二十四条专门面向某设区市招生的省内院校（专业），报考的考生必须具有该设区市户籍，且在该设区市报名并参加高考。
第八章 附则
第二十五条高校招生志愿（包括征求志愿，下同）全部实行网上填报，考生网上填报的志愿是投档和录取的唯一依据。志愿填报时间截止后，网上填报志愿系统自动关闭。未按时填报志愿，后果由考生自负。
第二十六条由于个人原因，发生账号和密码被盗，造成信息泄露、志愿被冒充填报或修改的，责任由考生自负。
第二十七条凡按照《2018年福建省普通高等学校招生工作实施细则》第五十三条规定享受的加分，属于“非固定照顾分”。在考生分数排序时，不作为固定加分计算投档分或综合分（含艺术或体育类，下同），但在检索到该考生的志愿时，如相关志愿栏目符合加分条件且考生具有享受此加分资格的，作为相应的加分计算投档分或综合分。若因重新计分后才达到投档条件的，该生不受投档比例限制。
第二十八条按照《2018年福建省普通高等学校招生工作实施细则》规定，考生若同时享有多项加分或同等条件优先录取政策项目的，在录取时按其中优惠的一项录取照顾政策执行。
第二十九条在填报艺术类和文史理工类本科提前批志愿时，文科（或理科）艺术类考生可以在文科（或理科）艺术类本科提前批志愿和文史（或理工）类本科提前批常规志愿中选择一类且只能选择一类进行填报，不得两类同时填报。文科（或理科）艺术类考生可以填报文史（或理工）类提前批征求志愿。文科（或理科）体育类考生可以填报文史（或理工）类本科提前批志愿。
在填报除艺术类和文史理工类本科提前批外的其他批次志愿时，文科艺术类和文科体育类考生可以兼报文史类院校（专业）志愿，理科艺术类和理科体育类考生可以兼报理工类院校（专业）志愿。其余类别之间不能兼报或跨报。
艺术类考生选报或兼报文史（或理工）类的，招生录取过程中，按艺术类、文史（或理工）类实际投档时间的先后顺序(投档时间相同的，艺术类优先投档)，将符合投档条件的考生投档到艺术类、文史（或理工）类中的一类，由招生学校审录；体育类考生兼报文史（或理工）类的，招生录取过程中，按体育类、文史（或理工）类实际投档时间的先后顺序(投档时间相同的，体育类优先投档)，将符合投档条件的考生投档到体育类、文史（或理工）类中的一类，由招生学校审录。
第三十条考生可通过省教育考试院网站和高校网站，查询本人的录取结果。考生个人信息及有关录取过程中需要阶段性保密的工作内容，任何单位和个人不得擅自向他人提供或向社会公开，严禁非法传播、出售。
第三十一条各级教育行政部门、教育招生考试机构应通过各种渠道、各种方式，向社会广泛开展各类投档模式的主要特点、实施办法、相关政策规定等的宣传解释工作。指导考生妥善保管志愿填报账号和密码等个人信息，防止被他人盗用或非法操控。高中阶段教育学校和教师不得代替或干预考生填报高考志愿。
第三十二条录取过程中，如出现特殊情况或本实施办法未作规定的，由省招委会成立的录取现场领导组集体研究处置。
第三十三条本实施办法自发布之日起实行，由福建省教育考试院负责解释。

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我是泉州的 今年高考 考的不好225 想读建设类的 有没有好的学校介绍 不要小自考的 有吗？

你是泉州的。我也是。。。那我帮你说说吧。。。 我之前也是跟你一样。200多分。想读建筑又不想自考。但是建筑收分一般比较高。。。真的庆幸我当时没有去自考。 我同学去了之后后悔不已，师资不好，学校小。学校读不读学校不管。有时一个班级上课人数10个都不到。都是在宿舍上网。这种环境下你说你会学到东西吗？虽然说大学是自学的，但是近朱者赤还是会的。但是不是绝对的。读自考的，你要有很强的自律性。还有选择复读也是可以，但是你要有进步的能力。可以选择中专，但是会觉得读了三年的高中不是白搭啦（中专可以选 开成）。我当时是这样的几个想法。后来我选择黎明的预科班。也是高职单招。预科一年必须考上去（也可以考其他学校），再读三年。拿到的文凭就跟普高统招一样。高职单招是高考的另一种形式。不过考上的难度慢慢高了。但是自己认真读学，你一定上得去。不懂可以问我。或你可以自己再进一步了解。如果真的想去自考，选择知名大学自考好点。不过考试有点难度。比如华大福建大自考希望我的回答能帮助你。

哪些学校招收春季高考学生

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北京

概述
2000年1月，北京进行春季高考的改革，不再"一考定终身"，这样可以促进教育改革的进一步实施与推进。

报名条件
参加春季招生的考生报名条件与全国统一高考招生考试的报名条件相同，但高等学校、普通高中和中等职业学校和其它国家承认学历的各类学校在校生不得报考。春季高考的组织方法、考试规则、录取等均按全国普通高校统一招生的有关规定实施。

报考情况
2000年北京春季高考报名人数少于计划人数，招生计划1715人，报名人数1101人。
从1999年底北京的春考报名启动开始，许多人就担心招生计划
北京春季高考招生统计
会落空。这个忧虑并非空穴来风。在北京计划招生1715人，其中，本科生仅有102个名额，并且，应届考生不能参考。
“吸引力不大。”不少当年参加过春考的考生和老师都这样评价。
2000年春高考最后实际录取人数不足400人。录取分数按照百分制计算，每科平均仅为理科40分和文科38.7分。
2001年，北京总结了前一年的工作经验，加大了本科的招生数量。1440人的招生计划，本科计划为512人。一些热门专业也加入到春季高考之中。
2002年的势头看起来更好。
2003年春季高考达到顶峰。计划招生人数、报名人数均创历史新高。2004年北京的8所市属高校退出春招。计划招生缩减到1500人，实际录取1012人，仅2200人报名。
2005年，北京春季高考的报名人数1466人，计划招生人数1542人。又一次报名人数少于招生人数。

现状
2006年北京宣布暂停春季高考，直至今日。

意义
“这是一次初衷非常好的招生改革。”不止一位老师这样评价春考。但是从一开始，各方各面的准备不足就注定了北京春季高考以失败收场。
北京春季高考的一个显著招牌就是给考生多一次选择机会。但是春季高考从规模上、开放程度上始终无法与秋季高考相比。更多的考生把春季高考当成一次练兵。考上本科，还算满意就入学，否则，接着参加秋季高考。
还有一个来自教育外部的刺激是：高校连年扩招，考生通过秋季高考选择更好的学校的几率更大，选择更多。相比之下，春考的吸引力就更小了。

上海编辑

概述
从2000年起，上海市增加了普通高校春季招生考试，从此形成普通高校每年有“两次考试、两次招生”的新模式。

报名条件
与高考招生考试的报名条件相同。

报考情况
2006年，12022人报名参加上海春季高考。这一年，上海参加春季招生的普通高校为12所。上海市春季高校招生本科录取工作结束时，到5所本科院校报到的考生有1284人，超出原定的本科招生计划54人，完成招生计划的104．39%。
2007年，上海春季高考报名考生共有8479人，计划招生1862名，但最后超过一半的达线考生连志愿都没有填写。参加春考招生的高校数减为9所。这一年，在被录取的学生中，本科录取报到1121人，完成招生计划的100%。但高职（专科）只有422人录取报到，仅完成招生计划的56%。
2008年春季高考中，仅有6177名考生报名，报名人数较2007年春季高考锐减30%，较2006年春季高考更是下降了一半。受学校教育资源的限制，各种软硬件设施的发展跟不上扩招人数的膨胀，原本参加春季高考招生的高校也正在退出。上海的公办高校只剩下上海大学、上海师范大学、上海工程技术大学、上海商学院，其余4所均为高职（专科）学校。
2009年上海春季高考报考人数为4500多人，比2008年又减了不少。同时，2009年8所高校计划通过春季招生的人数总共只有950人，继2007年1800人、2008年1500人之后，是缩减幅度最大的一年。
2010年上海市春季高考中，4540余名考生报名参加春季高考，与上一年大致持平。上海大学、上海师范大学、上海工技大、上海商学院、上师大天华学院、上海工商外国语职业学院、上海农林职业技术学院、上海思博职业技术学院8所院校参与招生。计划招生580名；其中本科360名、高职(专科)220名。这一年，部分高校入学实行春季高考秋季入学的新模式。考生被录取后，将在秋季与参加6月高考的新生一起入学。
2011年，3000余人报考春季高考。当年上海市市教委下达的招生计划数是550名，其中本科320名、高职(专科)230名。8所招生院校中，公办学校占一半，分别是上海大学、上海师范大学、上海工程技术大学和上海商学院。
2013年，报考人数锐减为为924人，名存实亡。[1]

现状
上海春季高考至今仍在举行，尚未如同北京、内蒙古等地的春考那样取消。但是，报名人数有逐年下滑趋势。

意义
上海市春季高考给落榜生增加了一次入学机会。但是，由于名校、重点高校不愿参加上海市春季高考的招生，所以春季高考未能对考生形成足够的吸引力。就业问题也是制约考生报考的一个重要因素。更多上海考生把春考当成了一次为夏季高考练兵的机会。

天津

概述
天津市从1999年开始举行春季普通高校招生统一考试，即春季高考。

报名条件
如果想参加天津春季高考，必须要先注册天津市正式学籍，才能按照天津考生待遇参加春季高考和招生录取。

报考情况
几年来，天津春季高考共招生新生五万多人
春季高考
，已毕业二万多学生。为社会培养输送了一批高素质、实用性、技能型的专门人才。根据天津市高等学校春季招生工作规定，春季高考被录取者与全国普通高考被录取的学生享受同等待遇。

现状
天津市每年仍在组织春季高考，为广大

考生提供了另一个选择。其中，2012年春季高考普通类分数线为220分，艺术类为215分。
在2014年春季高考中，普通类为186分，艺术类175分，填报志愿分提前录取批次和普通录取批次，提前录取只能填报一所学校，而普通录取可以填写八所学校，如果学生自己担心怕考不上想上的学校，可以报考他们学校的提前录取批次。（注：提前录取可填可不填，不填按第一学校的第一志愿顺序录取，如果录取不上，则自动转入第二录取学校）
2014年春季高考报名时间为12月20日至12月25日，相比之下，在2013年春季高考报名时间为3月1日至3月5日，考生也比2013年增加了不少，而考试时间也提前了，在2013年春季高考考试时间为4月13日和4月14日两天，而2014年考试时间为3月29日，考试时间为一天。（注：2014年的录取率不到80%）

意义
天津春季高考考试内容为中职学校所学语文、计算机基础、数学、外语四科。有专编的《天津市春季高考复习教材》。内包含部分高中学科内容，职业高中与高中学习内容紧紧相扣，为学生进入大学学习打好了基础。与普通高考相比，考试难度低；春季高考四科满分共为600分。专科录取分数线一般在220分左右，本科录取分数线为460分左右，录取分数低；录取率高；天津市春季高考招生院校33 所，涉及文史、理工、医学、艺术等各类热门专业60多个，考生可以根据自己意愿自由选择，选择面宽而灵活。另外，参加春季高考不论录取与否，考生均可继续参加天津夏季高考；如在春季高考和夏季高考分别被录取的，由考生依据本人意愿自主选择，减少了考生的后顾之忧。但是，相比夏季高考，天津春季高考影响力有限。

安徽

概述
2000年，安徽试行春季高考改革。

报名条件
安徽春季高考主要面向历届考生。

报考情况
2000年，第一年进行春季高考，安徽的竞争就十分激烈。本科、专科、新高职三个招生批次的总计划有6191名，而考生则有3．5万人，本科最低录取分数线文理科分别比上年秋季招生的分数线高出23分和34分；专科最低分数线文理科比上年秋招的分数线分别高出2分和11分。
2001年，安徽省继续试行春季高考招生工作。参加这一年“春招”的共有40所高等院校，其中安徽省属高校37所、上海市高校3所，40所院校计划招生7372人。
2002年，安徽春季高考招生实际录取新生共计7713人，比2001年增加700多人。这一年春招共录取本科生3014人。由于本科线上生源丰富，有8所高校超招。高职(专科)共录取4699人，其中安大、电子信息技术学院、省教院、安徽经管干部学院、安徽警官职业学院、宿州师专、池州师专等校线上生源充足，分别在10%的范围内超招。部分线上生源不足的高职院校，虽然降50分录取，但仍未招满。
2003年， 安徽省约3.4万人报名参加春考,报考人数创历史新高。
2004年，43所安徽省属普通高等学校参加春季招生，共计划招生14125人。其中本科生1845人，比2003年本科招生3460人的计划大大缩减；而高职(专科)2004年招生计划则大幅度攀升，达到12280人，远远超过2003年近7000人的招生计划。

现状
2005年，安徽取消春季高考。

内蒙古

概述
内蒙古自治区于2001年开始试行春季高考。

报考情况
2002年，全区有17107名学生报名参加，比2001年增加了6491人。招生计划总量为5070人，其中本科生1755人、专科生(含高职)3315人。

现状
2004年，内蒙古叫停春季高考，直至今日。

山东

概述
山东省于2012年组织首次春季高考。

报名条件
山东省春季高考为重点面向中等职业学校毕业生，同时面向普通高中毕业生的统一招生考试。由山东省统一命题，统一组织考试，主要为高职院校选拔合格生源。但是，普通高中毕业生也可兼报夏季高考。

报考情况
春季高考科目为语文、数学及专业基础理论、专业基础技能。
由于考试科目比较陌生等原因，第一年春考，普通高中报名参加春季高考者寥寥。而与普通高中学生的冷淡相比,早在这个学期之初,中职生们就已经开始着手春季高考的备考复习了。

报考流程
选择意向专业类别 ---→网上报名春季高考（跟夏季高考同时同一个网址报名)---→回当地市参加春季高考考试。

分数比例
满分750分，语文、数学 各120分、英语80分、 专业技能测试230分、专业理论基础知识 200分 。

英语回归
从2014年开始,山东春季高考将分两次开始,将采取“知识+技能”考试模式。春季高考将实行总分750分制,英语占分80分,语文、数学各为120分。专业类别划分为17个,考试时间为每年5月的第二个周六、周日。
山东春季高考暂在农林果蔬、畜牧养殖、资源环境、土建水利、信息技术、电力电子、机电交通、制造维修、化工医药等17个专业类别安排招生。

福建

简介
福建春季高考又名高职招考、高职单招，全名为福建省高等职业教育入学考试。面向中职生与普通高中生，在每年1月举行考试，三月、四月录取，九月份入学。面向高中生考试内容为：语文、数学、英语、信息技术，每科满分150分，不分文理；面向中职生为专业基础课、语文、数学、英语，专业基础课满分为300分，语文、数学、英语满分为100分，中职生还需参加本、专科职业技能测试。录取分本科常规批、本科征求批、专科常规批、专科征求批；其中，本科批设10个专业平行志愿，专科批设20个专业平行志愿。已被录取的考试不能参加普通高考，未被录取的考生可在4月份参加高考补报名。福建省高等职业教育入学考试是福建省普通高校招生的重要组成部分。[2]

招生计划
高职招考招生计划纳入我省普通高校招生计划总规模，有关高校原则上应安排本校上一年度高职（专科）招生规模50%的招生计划用于本次高职招考，其中本科招生计划数原则上按本年度全省高职招考招生计划总数的10%安排，具体招生计划数根据实际报考情况确定。各高校高职招考未完成的招生计划，可转入本年度普通高校招生录取时使用。
高职招考的本科招生计划为主在一般公办本科高校、民办本科高校（含独立学院）中安排。申请向应用技术类型高校转型的本科高校，将优先安排面向中职学校招生；国家级、省级示范（骨干）等优质高职院校招生计划将向中职生倾斜。[3]

意义
增加春季高考，缓解了夏季一次高考对考生的压力，带给考生更多的接受高等教育的机会，也鼓励一部分社会青年继续深造，从而有利于延缓社会就业的压力。春季高考还在一定程度上缓解了中学升学的压力，为全面实施素质教育创造了宽松的环境。并且春季高考为高校扩大招生规模提供了机遇，为学校探索实行学分制创造了条件，有利于提高办学效益，促进学校加快专业改造，促进高校加快教学和管理等方面的改革。春季高考几年以来，春季招生取得了成功经验并在社会上产生了良好的影响。

不足方面编辑
其一，春季高考是落榜生的机会。随着秋季考试录取率提高，落榜生减少，报考春季高考的学生自然减少。而由于春季高考被打上“落榜生高考”的标签，一些学生也不愿意参加春考被录取，复读生参加春考往往将其作为“试水”检验复习水平的机会。
其二，春季高考只有普通学校部分专业参与录取。如果名校、热门专业参与眼下的春考，必然造成对秋季高考秩序的严重冲击，一些在秋考中被录取的学生，可能放弃录取机会，等到春考考好学校、好专业，而没有太强竞争力的学校和专业参与，则不会出现这种问题。
其三，春季高考被视为学校在“为改革作贡献”。参加春季高考，不是作为学校选择生源的机会，而被视作一种负担。
有专家指出， 所谓多次高考、多次录取，应该是一个学生可以参加多次同等水平的考试，每次考试成绩同等有效，均可以作为申请入学的成绩；一所学校，可以多次录取学生。这样，每一次高考，才会是每个考生和每所学校共同的机会。眼下的春季高考，不过是秋季高考的补充、拾遗，没有同等的地位。春季高考从热到冷的尝试表明，如果一直维持一次集中高考的权威性，并围绕这一“主题”，进行高考改革，将很难从根本上撼动教育的应试格局。

展望
对于春季高考“越来越狭窄的生存空间”，教育专家建议，必须改变现有的招生模式。教育问题专家、上海交通大学教授熊丙奇认为，要真正发挥多次高考的作用，还得让更多院校参与进来。上海师范大学副校长项家祥则认为，春季高考只针对落榜生、往届生等，限制应届高中生。他建议，中学阶段应健全和完善学分制，这样部分优秀高中毕业生便能提前毕业，同往届毕业生、落榜生一起投入春季高考，也为重点大学参与招生创造了条件。但传统的夏季高考已经在学生和家长的心中重要性更高，这也导致春季高考热度一直很低！

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