机械工程专业学校排名（机械设计制造及其自动化院校排名）

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本文目录一览：

• 1、机械工程专业学校排名
• 2、机械设计制造及其自动化院校排名
• 3、机械制造及其自动化专业排名

机械工程专业学校排名

机械工程专业在高考招生中属于比较热门的存在，它的应用性很强，主要是研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中遇到的实际问题。很多企业对有关人才也有着十分稳定大量的需求，就业前景很不错。以下是机械工程专业大学排名：

在这份榜单中，共计114所大学上榜，包括我国顶尖高校的上海交通大学、浙江大学、哈尔滨工业大学等，也包括非211工程大学的广东工业大学、燕山大学、浙江工业大学等。其中清华大学、西安交通大学、华中科技大学、上海交通大学居榜单前3名，是我国机械工程最好的4所大学，机械工程学科实力居全国各高校同类学科实力前2%。

机械工程，专业代码0802，包括机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程等，是工学门类中的一个具有典型代表性的一级学科，是历史上最悠久的工程专业之一，有“工业之母”的美誉。历年来都是高考、考研考生报考的热门学科之一，也被认为是最辛苦的大学专业之一。

就就业前景而言，目前的机械工程研究范围十分广泛，应用也紧随时代发展潮流。目前最前端的3d打印、机械人、激光加工等都离不开机械工程的身影。因此，对于考生和家长，机械工程是高考、考研中报考专业的优选之一，尤其是适合男生报考。

机械设计制造及其自动化院校排名

机械设计制造及其自动化院校排名有上海交通大学、同济大学、北京航空航天大学等。

1、上海交通大学

上海交通大学位于中国上海，是一所著名的综合性高等学府，成立于1896年。学校以“勤奋、严谨、求是、创新”为校训，严格控制学生的素质和学术水平，成立了多个专业领域的研究所和实验室，取得了不少的科技成果和人才收获。

学校现今共有16个学院，覆盖了理、工、医、文等各个相关领域，拥有80多个本科专业、220多个硕士和博士研究生专业。上海交通大学的全球排名目前处于比较前列，是一所享有极高学术声誉和综合实力的国内高水平大学，其校友中不乏各领域的杰出人才。

2、同济大学

同济大学是一所位于中国上海的综合性大学，创建于1907年。学校以“博学、审问、慎思、明辨、笃行”为校训，致力于学术研究和人才培养。现今，学校占地面积近1100亩，设14个学院，包括工、商、医、法、文、艺、土木、建筑等方面的专业。

同济大学是一所国家“211工程”、“985工程”优势学科高水平重点大学，提供学士、硕士和博士学位课程。学校通过多元化教学模式、实践和各类国内外交流，为学生提供了广泛的育人平台，培养出了多位国内外领域的杰出人才，还为中国的社会和经济发展做出了卓越的贡献。

3、北京航空航天大学 一起网

北京航空航天大学（Beihang University）是一所以航空航天和工程科技为主的全国重点大学，创立于1952年，地处北京市。目前，学校拥有20个学院和2个部署学院，涵盖理、工、管、文等领域的各类学科。

该校是国家“211工程”和“985工程”重点支持大学，并被教育部确定为首批试点高校之一。近几年，学校在工程、材料、信息技术和应用生物领域的研究开发处于国内外领先水平。学校在开展国际化办学方面也投入了大量的精力，积极推动与各国高等院校的国际化交流与合作。

以上数据出自上海交通大学官网、同济大学官网、北京航空航天大学官网。

机械制造及其自动化专业排名

机械制造及其自动化专业排名如下：

具体排名：

华中科技大学：全国排名第1名，大连理工大学:全国排名第2名；燕山大学：全国排名第3名；清华大学：全国排名并列第3名；上海交通大学：全国排名第5名；湖南大学：全国排名第6名；江苏大学：全国排名并列第6名合肥工业大学：全国排名并列第6名。

宁波大学：全国排名并列第6名；同济大学：全国排名并列第6名；哈尔滨工业大学：全国排名并列第20名；浙江大学：全国排名并列第20名；东莞理工学院：全国排名并列第22名；中国石油大学：全国排名并列第22名；湖北文理学院：全国排名并列第22名。

机械制造及其自动化专业培养目标：

机械设计制造及其自动化专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的文化素养和良好的社会责任感，掌握必备的自然科学基础理论和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识的高素质专门人才。

机械制造及其自动化专业培养模式：

1、新工科背景下应用型人才培养模式

人才方案的制定应联系地区企业，准确分析机械行业发展趋势，共同探讨地方经济发展中所急需的专业人才，详细分析人才需求变化，从而制定符合当下经济形势的应用型人才培养目标。

2、以创新创业为导向的新工科人才培养模式

健全体制机制，激发学生创意，以完备的制度体系和科学合理的培养方案提升学生创新创业教育育人效果。构建以学生为中心的工程教育模式，落实以学生为中心的教育理念，促进学生全面发展。推动教育教学与信息技术的深度融合。

3、面向可持续竞争力的新工科人才培养模式

对标机械类国家本科专业标准，根据装备制造行业职业能力要求，适应智能制造发展趋势，结合专业工程认证，深化“产出导向”培养模式，建立由企业及同行专家组成的专业指导委员会，参与人才培养方案论证、修订，优化，构建基于岗位需求的应用型人才培养目标。

以上数据出自大学生必备网。

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