软件工程属于东南大学的国家重点学科吗？

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本文目录一览：

• 1、2020年美国各地区一流大学名单
• 2、软件工程属于东南大学的国家重点学科吗？
• 3、美国留学：密苏里大学是第一家开设传媒专业的大学

2020年美国各地区一流大学名单

美国幅员辽阔，海岸线绵延，其经济发展一直遵循着区域经济这一规律，那么美国各大地区又有哪些院校呢？我已经做好了2020年美国各地区一流大学名单。

新英格兰地区

1、教育环境

该地区基本被公认拥有美国最好的教育环境，常青藤里的四所，举世闻名的麻省理工学院和美国最好的两个文理学院也在新英格兰地区。

除了很多大学名校，基础教育很好，排名靠前的高中很多在这一片和下面的大西洋沿岸地区。

著名大学：缅因大学、哈佛大学、麻省理工大学、波士顿大学、波士顿学院、东北大学（分数线，专业设置）、塔夫斯大学、布兰迪斯大学、布朗大学、耶鲁大学等。

2、优势专业

由于新英格兰地区整体教育质量很高，各个专业的学生几乎都适合，特别是数学、物理、化学、生物等基础学科，近年来该区也大力倡导营造高科技及创业环境，加上MIT的底气，也是工程方向的热门申请地区。

最热门专业：缅因州、新罕布什尔州、佛蒙特州、马塞诸塞州、康涅狄格州和罗德岛州分别是英语语言文学专业、工商管理专业、英语语言文学专业、工商管理专业、心理学专业和工商管理专业。

3、就业机会

近年来，随着微电子、教育、高科技、金融服务、旅游、医药、电脑及生物技术等行业的发展，这一地区的经济回升迅速，也提供了大量的相关工作机会。

生物专业市场需求很大，遍地开花的生物技术公司和极其活跃的生物研究所需要大量的生物研究技术员。收入较低，“瓶颈”状况普遍，如不“升级”，薪水增长很慢；除了当研究技术员外，管理和销售工作也是常见的毕业生就业去向。

化学专业毕业可能的职业为研究技术人员、企业管理人员、销售人员、工程、教师等。数学应用十分广泛，除了自然科学、工程和工业生产外，还广泛应用于医学、商业等方面。

数学专业可以从事商业运筹学方面的工作和研究，当商业顾问，金融、证券分析师，教师等。几乎所有领域都需要数学专业的人才，毕业生可以在各行各业工作。

新英格兰地区薪酬最高专业：缅因州、新罕布什尔州、佛蒙特州、马塞诸塞州、康涅狄格州和罗德岛州分别是药学预科、药学预科、动物学、医学预科、经济学和生物学。

中大西洋地区

1、教育环境

该地区拥有一流的学术环境和声名卓著的学者。八大常青藤盟校中，普林斯顿大学，哥伦比亚大学，宾夕法尼亚大学和康奈尔大学等四所大学便位于中大西洋地区。除此之外，罗彻斯特大学、卡内基梅隆大学以及纽约大学都是美国高水平的私立大学。

美国最好的公立大学也在中大西洋地区有集中分布。如罗格斯大学，宾夕法尼亚州立大学等为代表的大型研究型公立大学每年都培养出数以万计的优秀毕业生，为美国的高等教育事业做着贡献。

2、优势专业

纽约的金融、传媒；新泽西的生化、制药；宾州的计算机、金融、人工智能、生物技术和生物医药等专业都是优势专业。

最热门专业：包括纽约州的心理学专业、宾州的工商管理专业和新泽西州的工商管理专业。

拳头专业：纽约州、宾州和新泽西州分别是视觉与表演艺术专业、神经科学专业和统计与决策科学专业。

3、就业机会

这个地区大部分重工业已经搬迁，取而代之的是制药和通信行业以及服务行业，这些行业的兴起也为药理学、医学、EE、商科等专业毕业生提供了很多新的工作岗位。

金融专业可以就业于公司的金融部门，保险、证券、房地产业，政府的财政管理部门等。许多人的理想是去投资银行工作。读non-profit在纽约上学会有地理优势，这个城市聚集了2万多个非一赢利性组织。

计算机市场需求量较大。80%的学生毕业后在公司工作，一半左右的毕业生成为计算机工程师、IT业的程序师、网络管理员，其余为计算机系统分析师、程序师或电子工程师等。

电子工程市场需求量同样巨大，是工程类专业中需求量排名第2位的专业。70%以上的学生毕业后在公司工作，其中的60%左右的学生从事电机电子和计算机工程师的专业工作，其他的从事管理、市场与销售、计算机编程等工作。

机械工程就业良好，约80%的学生毕业后进入工业界工作，主要职业有工厂管理人员、部门主管、经理、生产工程师、设计工程师等。

中大西洋地区薪酬最高专业：纽约州、宾州和新泽西州薪酬最高的专业均是医学预科。

中部地区（东北）

1、教育环境

主要是五大湖区，如芝加哥大学是全美最好的10所大学之一，无论什么都是非常的优秀。此外，还有伊利诺伊香槟分校、西北大学（分数线，专业设置）也非常著名。下面是中部地区（东北）各州比较有名的大学：

密歇根州：著名大学有密歇根安娜堡大学和密歇根州立大学；

印第安纳州：著名大学有圣母大学、普渡大学、印第安纳伯明顿大学；

俄亥俄州：著名大学有俄亥俄州立大学、迈阿密大学；

伊利诺伊州：著名大学有芝加哥大学、西北大学、伊利诺大学厄巴纳-香槟分校。

2、优势专业

密歇根州：生命科学、信息技术和先进制造业；

印第安纳州：先进制造业、工业机械、运输、物流配送、信息技术、生命科学、金融保险；

俄亥俄州：制造业、商科、管理、新闻传播、工程；

伊利诺伊州：计算机、机械工程、制造工程、通讯设备、生物技术及金融、保险、咨询等优势专业。 　　最热门专业：密歇根州、俄亥俄州、印第安纳州、伊利诺伊州和威斯康星州均是工商管理专业。

拳头专业：密歇根州、俄亥俄州、印第安纳州、伊利诺伊州和威斯康星州分别是认知科学与生物心理学专业、生物医学工程专业、计算机网络与通信专业、精算学专业和各种农业相关专业。

3、就业机会

芝加哥是美国商业金融中心之，商业管理专业的市场需求量巨大。该专业毕业生可以在许多公司或者政府部门工作，从事公司管理、会计、税务、财政管理、销售工作等。

当地统制造业比较发达，机械、工业工程专业毕业生70%以上的学生毕业后进入工业界，成为企业管理人员、部门主管、工业工程师或机械工程师等，平均薪水较高。

新闻传媒市场需求总体较好，但大多数毕业生不是在媒体工作，主要在政府、政治团体工作，也从事销售、司法、管理、广播电视的工作。

薪酬最高专业：密歇根州、俄亥俄州、印第安纳州、伊利诺伊州和威斯康星州均是医学预科。

中部地区（西北）

1、教育环境

爱荷华州：著名大学有爱荷华大学，爱荷华州立大学；

密苏里州：著名大学有华盛顿圣路易斯大学、密苏里大学。

其中，国际学生最多的五所大学分别是：密苏里大学哥伦比亚分校，华盛顿大学，中央密苏里大学，密苏里大学堪萨斯分校，密苏里州立大学。

堪萨斯州：著名大学堪萨斯大学和堪萨斯州立大学；

明尼苏达州：著名大学有明尼苏达双城。

2、优势专业

明尼苏达州：金融、保险、房地产、耐用品制造业；

爱荷华州：高级制造业、金融、保险、生物技术和绿色能源；

密苏里州：生物科技、新能源、汽车、信息科技、物流、金融和保险业；

堪萨斯州：工业制造、机械工程、电子工程、汽车、物流专业等都是在本州就业良好的优势专业。

最热门专业：明尼苏达州、密苏里州、堪萨斯州、内布拉斯加州、南达科他州和北达科他州均是工商管理专业；爱荷华州是基础教育专业。

拳头专业：明尼苏达州、爱荷华州、密苏里州、堪萨斯州、内布拉斯加州、南达科他州和北达科他州分别是社会科学相关专业、遗传学、社会心理学、建筑工程学、农业经济学、多元生物学和工程力学、物理学与科学专业。

3、就业机会

金融毕业生多就业于公司的金融部门，保险、证券、房地产业、政府的财政管理部门等。

生物技术专业市场需求很大，遍地开花的生物技术公司和极其活跃的生物研究所需要大量的生物研究技术员。

薪酬最高专业：分别是明尼苏达州、堪萨斯州和内布拉斯加州的化学专业；爱荷华州的化学工程专业；密苏里州的动物学专业；南达科他州的药学预科；北达科他州的生物学专业等。

南大西洋地区

1、教育环境

除了著名的私立大学外，美国最好的公立大学在南大西洋地区也有分布。如弗吉尼亚大学、马里兰大学等为代表的大型研究型公立大学每年都培养出数以万计的优秀毕业生，为美国的高等教育事业做着贡献。该地区各州著名大学如下：

特拉华州：特拉华大学；

马里兰州：约翰霍普金斯大学、马里兰大学；

华盛顿哥伦比亚特区：乔治华盛顿大学、乔治城大学；

弗吉尼亚州：弗吉尼亚大学、威廉玛丽学院、弗吉尼亚理工大学；

西维吉尼亚州：西弗吉尼亚大学；

北卡罗来纳州：杜克、维克森林大学、北卡教堂山分校、北卡夏洛特分校；

南卡罗来纳州：南卡罗来纳大学、克莱姆森大学；

佐治亚州：埃默里大学、佐治亚理工、佐治亚大学；

佛罗里达州：迈阿密大学、佛罗里达大学、佛罗里达州立大学等。

2、优势专业

最热门专业：特拉华、马里兰、弗吉尼亚、西维吉尼亚、北卡罗来纳、南卡罗来纳、佐治亚和佛罗里达等州均是工商管理专业；哥伦比亚特区最热门专业是政治学及政府专业。

拳头专业：特拉华、马里兰、哥伦比亚特区、弗吉尼亚、西维吉尼亚、北卡罗来纳、南卡罗来纳、佐治亚和佛罗里达等州分别是化学工程、信息科学、国际关系、国际关系、多层次师范教育、核工程、海洋学、学前教育和犯罪学等专业。

3、就业机会

环境科学要学习科目广泛，就职岗位主要是环境咨询师、公司的资源经理、政府规划专家、大学研究技术员。

石油工程专业由于美国减少在本国开采石油，该专业就业市场受到冲击。但该专业的毕业生人数比较少，市场竞争也趋于缓和。

航空、航天工程属于敏感专业，涉及航空航天器以及相关设备，如导航设备与控制，仪表、通讯设备的设计、开发、测试、生产以及相关新技术的开发，等等。

化工就业市场需求很大，化工在全美工程类专业中需求量排第3位，也是工程类专业中收入最高的专业。

薪酬最高专业：马里兰、哥伦比亚特区、西维吉尼亚、北卡罗来纳、佐治亚和佛罗里达等州均是医学预科；薪酬最高专业在特拉华州是生化科学专业；薪酬最高专业在弗吉尼亚州是化学专业；薪酬最高专业在南卡罗来纳州是药学预科。

中部地区（东南）

1、教育环境

田纳西州的著名大学有范德堡大学、田纳西大学；阿拉巴马著名大学有奥本大学、阿拉巴马大学。

2、优势专业 一起网

田纳西的运输、计算机、电子、化工；阿拉巴马的汽车、化工、机械工程都是该地区的就业热门专业。

最热门专业：肯塔基州、田纳西州、密西西比州、阿拉巴马州分别是初等教育专业、工商管理专业、初等教育专业和工商管理专业等。

拳头专业：肯塔基州、田纳西州、密西西比州、阿拉巴马州分别是法学预科及法律研究、农业（综述）、教育管理及监督学和学生辅导专业等。

3、就业机会

机械工程专业毕业生70%以上的学生毕业后进入工业界，成为企业管理人员、部门主管、工业工程师或机械工程师等，平均薪水较高。

化工是化学与工程两种知识结合的专业，就业市场需求很大，化工在全美工程类专业中需求量排第3位，也是工程类专业中收入最高的专业。

电子工程专业是工程类专业中需求量排名第2位的专业。其中的60%左右的学生从事电机电子和计算机工程师的专业工作，其他的从事管理、市场与销售、计算机编程等工作。

计算机系统就业前景很好。80%的学生毕业后在公司工作，一半左右的毕业生成为计算机工程师、IT业的程序师、网络管理员，其余为计算机系统分析师、程序师或电子工程师等。

薪酬最高专业：肯塔基州、田纳西州、密西西比州、阿拉巴马州分别是药学预科、动物学、药学预科和化学专业等。

中部地区（西南）

1、教育环境

德克萨斯州著名大学有德州奥斯汀大学、德州农工大学、休斯敦大学、莱斯大学和贝勒医学院；路易斯安那州著名大学有杜兰大学、路易斯安那州立大学。

其中，国际学生分布最多的五所大学分别是：德克萨斯大学达拉斯分校，德克萨斯农机大学，德克萨斯大学奥斯汀分校，休斯顿社区学院 ，休斯顿大学。

2、优势专业

得克萨斯的能源、化工、石化、农业、计算机、电子、航天、生物医药，人文科学专业在德州的就业不算太好，但是工科专业毕业生在德州简直是如鱼得水；路易斯安那的民用工程、汽车、旅游等专业都是就业热门专业。

最热门专业：俄克拉荷马州、德克萨斯州和路易斯安那州均是是工商管理专业；阿肯色州是通识教育专业。

拳头专业：俄克拉荷马州、德克萨斯州和路易斯安那州均是石油工程专业；阿肯色州是农业生产与管理专业。

3、就业机会

化工专业市场需求很大，化工在全美工程类专业中需求量排第3位，也是工程类专业中收入最高的专业。

航天属敏感专业，市场需求量中等，主要职业是航空航天设计工程师。平均薪水远远高于其他工程专业毕业生的水平；外国学生就业受到一定限制。

薪酬最高专业：俄克拉荷马州和德克萨斯州是石油工程专业；阿肯色州是药学预科；路易斯安那州是动物学专业。

山地地区

1、教育环境

科州右边是德州，左边是亚利桑那州，工程类的氛围非常好。犹他州著名大学有杨百翰大学、犹他大学、犹他州立大学；科州著名大学有丹佛大学、科罗拉多波尔德分校、科罗拉多矿业学院。 　　其中，国际学生最多的五所大学分别是：亚利桑那州立大学，亚利桑那大学，北亚利桑那大学，梅萨社区学院，亚利桑那大学理工学院。

2、优势专业

犹他的建筑、制造、商业、物流、计算机、金融、保险、房地产；科罗拉多的制造、旅游、通讯、运输、计算机工程等专业都是就业热门专业。

最热门专业：蒙大拿州、爱达荷州、内华达州、科罗拉多州均是初等教育专业；内华达州和科罗拉多州是工商管理专业。

拳头专业：在蒙大拿州、爱达荷州、怀俄明州、内华达州、犹他州和科罗拉多州分别是林学专业、自然资源管理专业、人类学与考古学专业、酒店管理专业、社区与公共卫生专业和地质工程专业。

3、就业机会

金融毕业生多在公司的金融部门、保险、证券、房地产业、政府的财政管理部门等工作。

建筑学院一般设在工学院以外，是独立的学院。虽然建筑专业的录取门槛较高，但毕业生的起薪却较低。不过，随着工龄与经验的增加，薪水增长较快。

计算机毕业生很抢手，80%的学生毕业后在公司工作，一半左右的毕业生成为计算机工程师、IT业的程序师、网络管理员，其余为计算机系统分析师、程序师或电子工程师等。

薪酬最高专业：蒙大拿州和内华达州是药学预科；爱达荷州和犹他州是动物学专业；怀俄明州是采矿和矿物工程工业；科罗拉多州是石油工程专业。

太平洋地区

1、教育环境

该地区学术氛围十分浓厚，世界上最具影响力的公立大学系统也分布于此，被誉为＂全世界最好的公立大学＂和＂公立高等教育的典范＂。

加州大学如今已发展成一所拥有10个校区并对加州发展影响深远的巨型大学系统。何况还有斯坦福大学、南加州大学、加州理工、佩玻代因大学等老牌名校。

2、优势专业

加州的电子、软件、计算机、电子工程为热门留学专业，学CS的人在加州选校，工作机会比较多一些；华盛顿州的制造业、计算机、电子工程、旅游、国际贸易等专业都是就业热门专业。 　　最热门专业：华盛顿州和加利福尼亚州是工商管理专业；俄勒冈州是心理学专业；阿拉斯加州是护理学专业。 　　拳头专业：华盛顿州、俄勒冈州、加利福尼亚州和阿拉斯加州分别是海洋学专业、林学专业、电影/录像和摄影艺术专业、多元生物学专业。

3、就业机会

航空、航天工程属于敏感专业，涉及航空航天器以及相关设备，如导航设备与控制，仪表、通讯设备的设计、开发、测试、生产以及相关新技术的开发，等等。

化工是化学与工程两种知识结合的专业，以培养化工工程师为目标。就业市场需求很大，化工在全美工程类专业中需求量排第3位，也是工程类专业中收入最高的专业。

石油工程专业的学习是如何寻找新的石油，以及开采新油井。包括油井开采价值的评估、井架位置的确定。美国减少在本国开采石油，该专业就业市场受到冲击。但该专业的毕业生人数比较少，市场竞争也趋于缓和。

电子工程毕业生市场需求量中等。80%以上的学生毕业后进入工业界，其中90%从事专业“对口”的工作，成为电机电子工程师或技术员、计算机工程师，也有的成为企业管理人员、部门主管，少数当计算机分析师、计算机程序师、推销员等等。

薪酬最高专业：华盛顿州和加利福尼亚州是医学预科专业；俄勒冈州是电气工程专业；阿拉斯加州是石油工程专业。

软件工程属于东南大学的国家重点学科吗？

重点学科是计算机科学与工程学院的：
一级学科：计算机科学与技术
二级学科：计算机应用技术、计算机软件与理论、计算机系统结构、图像处理与科学可视化

软件学院没有国家重点学科，下面是介绍：

东南大学软件学院创建于二〇〇一年十二月，是国家教育部和原国家发展计划委员会首批批准成立的 35 所“国家示范性软件学院”之一。学院从二〇〇二年春季和秋季先后开始招收软件工程专业本科生和研究生。

学院秉承东南大学“止于至善”的校训，坚持质量至上原则，遵循高等工程教育的内在规律，借鉴国际先进经验，建构以“基础教学提升思维水平、专业教学提升科研素养、实验教学提升应用能力、实训教学提升系统观念、外语教学提升沟通手段”为核心的高层次软件工程技术和工程管理人才培养体系，努力培养学生具有严谨的专业态度、厚实的基础知识、持久的学习能力、出色的合作精神、清晰的系统思维、丰富的技术手段、良好的管理水平、敏捷的应变能力和与时俱进的创新精神，使我们的毕业生能够体现出鲜明的特点与强劲的实力。

学院积极进行教学改革并完善课程体系，建立优质的培养平台、营造丰富的多元文化、创新运作和管理模式，探索应用型软件人才培养的新途径，以打造我院学生的持久竞争力。学院 根据软件工程专业的特点， 参照国际上 IEEE/ACM CC2001 、 SWEBOK 、 SE2004 和我国 CCSE2004 课程体系及课程建设标准，吸收国内外大学以及校内优秀课程体系的经验并依托我校在工程领域方面的优势，制定了既能体现软件新技术发展又能适应企业要求、 “理论教学、动手能力培养和工程项目实践相结合”的 课程体系。学院围绕“基础、实力、系统、管理”这四个中心点设计了本科生和研究生的培养方案。课程设置根据专业的最新发展并面向市场需求，按照专业理论基础、专业技术训练、专业实践能力等多方面的培养来进行教学安排，在强调基础、系统的同时注意跟踪软件新技术，项目实训贯穿在整个教学活动之中。整个课程体系具有方向明确、层次分明、领域渗透、模块组合的特点。

学院与 Microsoft 、 IBM 、 Ericsson 、 HP 、 Cisco 、 Oracle 、 Intel 、 Motorola 、 Trend Micro 、联想、中兴通信、华为、花旗软件等 40 余家国内外著名软件企业以及印度 Infosys 公司开展了多方面的合作，建立了在企业的学生实习 / 实践基地和在校内的联合实验室，上述企业在此方面给予了全方位的支持。 Microsoft 、 IBM 、 Ericsson 、 Oracle 、 Cisco 等著名软件企业还参与了我院的本科生 / 研究生的培养工作。企业教师主持的课程，打破了传统的学究型的教学模式，与实际应用紧密相联，对学生提高自身的实践动手能力起到了很好的推进作用。而我院学生通过参与企业的实际项目，获得了对软件工程的深层次理解。

国际合作方面， 学院努力寻求同海内外政府、企业、教育及研究机构的合作，汲取优秀的办学经验，引入先进的运行机制和办学模式，聘请知名专家学者共同参与学院的建设、管理和教学实践，逐步确立学院在软件工程教育领域的地位和声誉。 学院聘请美国普渡大学、密苏里大学、巴克奈尔大学、爱尔兰阿斯隆理工学院、台湾交通大学等校的教授及英国、日本、印度软件企业的资深工程师担任本科生 / 研究生课程的授课教师，讲授多门课程（含实践），同时开设软件相关领域的最新发展和前沿技术讲座，使学生们能够在拓展自身视野、提升个人技术实力的同时领略先进国家和地区的教学模式。学院与爱尔兰阿斯隆理工学院、爱尔兰考德大学、美国普渡大学 Calumet 工程学院、日本早稻田大学、澳大利亚昆士兰大学、比利时 GROUP-T 大学等签署了合作协议，在软件工程本科生 / 研究生培养及教师互派等方面全面开展合作，每年均有一批学生去上述大学进行研究和实习；其中，与爱尔兰阿斯隆理工学院的合作得到了爱尔兰政府的表彰。 2006 年 6 月，教育部组织的专家组对国家示范性软件学院进行验收时，专家们对我院的校企合作和国际合作方面的工作给予了很高的评价。

学院积极组织同学参加各类学科竞赛，培养学生的综合素质。学院制定了一系列的措施，鼓励和支持同学们积极参加与专业有关的各类学科竞赛，并在指导教师、实验环境、图书资料、生活条件等方面给予支持，使同学们在参赛中培养能力、取得经验、树立信心，同时营造一个积极向上的学习、研究氛围。同学们参赛意识非常强烈，踊跃参加了各类竞赛，取得了“挑战杯大学生创业大赛”全国金奖和江苏省特等奖、“大中华地区高校资讯科技网上大赛”团体亚军（大陆地区最好成绩）、“全国大学生数模竞赛”一等奖、“ ACM 程序设计大赛”银奖、“微软嵌入式 WinCE 大赛”优胜奖、“江苏省高校大学生物理及实验科技作品创新竞赛”金奖等奖项，在“中国足球机器人大赛”、“ IBM 项目设计大赛”、“趋势科技百万程序竞赛”、“花旗杯软件大赛”等许多赛事中也取得了好成绩。

学院组织学生成立多个兴趣小组，引导学生开展各种课外科技活动，在学生层面的交流培训已经常规化、条理化。各类兴趣小组定期举办不同难度级别的培训讲座，充分发挥动手能力强的高年级同学的模范带头作用，促进对技术的执着追求，形成互相学习、分享学习经验的良好氛围。同学们充分利用课余时间，积极参加包括 SRTP 在内的各项科技活动，六年来共有 30 多人次获得省级以上的奖励或表彰。学院还开展形式多样的软件文化活动，每年组织一次“东南大学软件文化节”，请企业进校做讲座并与学院探讨如何通过活动培养同学的技术能力、团队合作意识，让同学们感受企业文化，了解企业的用人需求；开展了 Flash 大赛、 J2ME 手机应用程序大赛、算法积分赛等赛事，使该项活动成为全校软件与计算机爱好者交流的平台和共同学习进步的摇篮。这些活动一方面锻炼了同学们在专业方面的技能，一方面也培养了学生服务社会的意识，提高了同学们的综合素质。

综上，我院在软件工程人才培养方面取得了很好的成绩。 2007 年，我院被江苏省教育厅、江苏省学位委员会授予“软件工程研究生联合培养示范基地”称号；『软件工程』和『网络与通信』两个本科专业方向被教育部批准为特色专业建设点；『数据结构』和『双语物理导论』两门课程人选教育部“百门双语教学示范课程”；获得教育部 -IBM 公司大学合作“创新协作团队奖”；教改项目『工程型软件人才培养的探索与实践』获得东南大学教学成果一等奖。

由于按照“高层次、应用型、复合型、国际化”软件人才的目标对学生进行培养，我院的毕业生普遍素质较高，具有较扎实的基础和分析设计软件系统的能力，能够熟练使用多种主流软件工具、运用先进的工程化方法和技术解决实际问题并控制软件质量，有较好的英语基础和使用英语进行交流的能力。毕业生们适应能力强、应用面广、社会需求量大，绝大多数在软件、通信、邮电、电力、航空航天、银行外贸等行业的中外资企业单位和国家机关等事业单位的技术、管理部门从事软件设计、研究、开发、应用、咨询、项目管理、质量保证、软件等方面的工作，得到了用人单位的的高度认可，毕业生供不应求。 700 多名往届毕业生到国内外著名软件企业任职者及进入国内外著名高校深造者达到了毕业生人数的近 80 ％，相当一部分毕业生在微软亚洲研究院、 IBM 、 Ericsson 、 Motorola 、 SAP 研究院、 Autodesk 、中兴通信等著名软件企业工作。软件人才是国家的急需人才，按江苏省信息产业厅的估计，今后几年仅江苏省的软件人才需求就有 20 多万，对高级软件人才的需求更为迫切，因此，我院学生的就业将继续看好。

为了进一步提升我院高层次软件与 IT 人才的培养水平、建设瞄准国际先进水平的软件与 IT 人才培养基地，为我国软件与 IT 产业发展、增强软件与 IT 产业的核心竞争力多做贡献， 2007 年 11 月，东南大学与苏州市政府签署了协议，在苏州独墅湖高等教育区合作共建东南大学软件学院（苏州）。我院所有全日制研究生的培养工作将放在软件学院（苏州）进行。软件学院（苏州）将按照全新理念、全新机制、全新模式进行办学，投入一流的师资，建立一流的实验环境，全面优化研究生培养体系，与国内外著名软件与 IT 企业精诚合作，努力把学院建成国内一流的培养高层次、应用型、复合型、国际化软件与 IT 人才的基地，为国家、地方经济的快速发展和社会进步服务。

美国留学：密苏里大学是第一家开设传媒专业的大学

一般来说，传媒类专业主要分为以下几类： 　　1、广告Advertising 2、传播研究 Communication Research 3、新闻与大众传播Journalism and Mass Communication 4、公共关系Public Relations 5、广播、电视与电影 Radio, TV, and Film 6、口语传播Speech Communication 8 传媒管理 Communication Management 7、传播-其他 Communication

美国教育史上第一家开设传媒专业的大学-密苏里大学

1908年，世界上第一个专门的新闻传播科系，密苏里大学新闻系成立。如今，美国有新闻与大众传播专业的学院与大学已有四百五十余家。美国新闻与大众传播专业资格审查委员会核定了大约九十个教育项目。被审定合格的项目大多综合了广泛的文科教育与专业领域的特殊课程，如广告、广播、影视、报纸、杂志及公共关系等等。课程中大约有四分之三的文科和科学课程，包括心理学、社会学、政治学、文学、历史、经济等学科，以使学生对现代社会有更广泛的理解。

传媒专业在各个大学的设置

传媒类专业是个交叉学科，某些美国大学开设门类齐全的传媒类课程，有的大学则可能只设置一两种专业。今年，有的大学在传媒学校又开设了一个“新媒体”专业，主要是学习电脑万维网媒介的开发与制作。这就是为什么人们说这个专业是一个界定不清而又不断扩张的专业。

传媒类专业大学介绍

哥伦比亚、纽约大学、密苏里大学哥伦比亚分校、雪城大学等在美国传媒领域拥有很高的声誉，但是各个院校在无论是招生方面，还是录取要求条件方面或者说在最主要的研究领域方面还是各有千秋，有所不同。

例如：哥伦比亚大学的传媒学科没有像其他学校那样开设很多的学科，他学科的设置主要集中在新闻学传播领域，从这我们可以看出纽约大学主要的研究领域是在传播新闻学方面，尤其是采访技巧，新闻播报等实用性方面。

纽约大学和哥伦比亚大学同样是以新闻报道而出名，所以他们的学科设置上也有很多相同之处，但是纽约大学与哥伦比亚大学相比更偏向于商业新闻报导这一领域。他的专业设置多以Business and Economic Reporting为主，并且在这一领域有很强的权威性。

密苏里-哥伦比亚大学

密苏里大学的新闻传媒学校是全美几大最知名的新闻学校之一。也是美国最早提供新闻传媒高等教育的学院。并且密苏里大学的新闻学院规模非常大，师资力量强大。教授的领域也非常广泛。主要分为广告，新闻我、照片、杂志、新闻、电台六大方面。在课程设置上也比较注重学生在新闻采访和写作技巧方面的培养，同时这所大学所教授的课程大多是以研究性为主。

雪城大学

雪城大学在美国是以文科著名的院校，全美排名50左右。有这优越的地理位置和秀丽的风景之外，还有着强大的硬件设置和师资力量。她的传媒学校的计算机房全部采用的是苹果机，所以准备去那就读的学子们可以先在就开始适应下苹果机的操作系统了。并且她的传媒学校师资力量达到60名之多。可见其传媒学院之庞大。他们学院的Media Studies偏重于学术类，所以申请的本土人并不是很多，所以他们的这个专业每年有三分之一招收的都是中国学生，所以非常受中国学生的欢迎。

从录取上来说

1、Graduate School of Journalism，Columbia University 专业包括：新闻学硕士和传播学博士学位课程，另研究生院还开设新闻与商业或新闻与法律等双学位课程。

申请的硬性条件为：GPA 3.7 + 托福114 + 一篇论文;

哥伦比亚大学新闻学研究生院，是唯一拥有新闻学院的常春藤大其新闻研究生院是全美乃至全世界最优秀的新闻学院。

2、School of journalism, University of Missouri 专业涉及到了新闻的各个领域，学院提供本科课程和研究生课程，本科课程为5年制的本硕连读，硕士课程为两年制。

申请的硬性条件为：GPA 3.5 + 托福110 + GRE 1100 + 一篇论文

密苏里大学新闻学院是美国第一个开设新闻学硕士和博士学位课程的大学，该校毕业生在美国乃至世界各主流媒体十分活跃，成绩突出，每业率和起薪方面都在美国高校中名列前茅。

3 Medill School of Journalism, Northwestern University 学院提供新闻专业的本科(四年制)和研究生教育(一年制硕士)，硕士课程每年三个开学日期。

申请的硬性条件为：GPA 3.4 + 托福114 + GRE+ 一篇论文

西北大学的麦迪尔新闻学院由美国著名的传媒巨人芝加哥先驱论坛的创始人约瑟夫麦迪尔捐助而于1921年成立的。该院仅有不到50年的历史，但其已发展成为了一所世界一流的新闻学院。

4 USC Annenberg School for Communication, California 专业包括：广播新闻、印刷新闻学、公共关系新闻学、大众传播、传播管理、全球传播、新闻学、战略公共关系等。

申请的硬性条件为：GPA 3.2 + 托福105 + GRE 1000(语文部分550) + 一篇论文

南加州大学安纳堡传播学院，为全美最优秀的新闻与传播学院之一，南加州大学安隆博格传播学院有着其自身独特的优势，提供范围广泛的本科和研究生课程。

5 E.W. Scripps School of Journalism, Ohio University 提供本科和研究生课程，开设的专业包括：广告管理、广播新闻、杂志新闻、新闻写作与我、网络新闻、大众传播、公共关系等。申请的硬性条件为：GPA 3.2 + 托福100(写作4.5)+ GRE 1100

俄亥俄大学新闻学院的特色是提供小班教学和世界各地的实习机会，在过去的35年中有超过200多名学生被学校安排到了包括欧洲、中东和亚洲等20多个国家和地区进行实习。

传媒类专业就业情况

全球传媒热造就了传媒业的广阔就业空间，也使拥有“海归”背景的传媒类优秀人才的待遇水涨船高，甚至达到了年薪数十万元以上的水平，成为“金领”阶层。

以传媒类专业的五大类别划分，毕业生的就业方向主要有：

1、新闻类传媒：

职业方向：可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作，也可以从事广播、电视媒体的新闻工作。此外，还可以在广告、公关、出版等领域工作。

2、营销广告类传媒：

职业方向：既可以在政府部门也可以在私人企业从事工作，其从事的工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。

3、大众传媒类

职业方向：可以成为一个专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。

4、媒体发布类

职业方向：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括摄影、我、数码我、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。

5、创作表演类职业方向

将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、我等。

美国就读传媒专业的优势：美国是全球传媒领域的“超级大国”，是传媒人士向往的镀金圣地。

以上就是一起网小编给大家带来的软件工程属于东南大学的国家重点学科吗？，希望能对大家有所帮助。