南通大学教育技术学怎么样

本文目录一览：

• 1、南通大学教育技术学怎么样
• 2、南通大学师范类现在怎么样？
• 3、江苏大学师范类与南通大学师范类哪个好

南通大学教育技术学怎么样

(师范)培养目标：本专业主要培养能够运用现代教育理论和现代媒体技术(计算机技术、网络技术、视音频技术、摄影摄像技术等)，对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价的复合型人才；能从事学校教育技术学课程教学的教师以及各级电教馆、各类学校教育技术工作的专门人才。

主要课程：教育技术学导论、教学系统设计、教育电视系统、电视教材的编导与制作、多媒体技术基础、计算机网络技术、计算机辅助教学、多媒体课件制作、网络媒体设计、教学媒体的理论与实践、信息技术教学法、专业英语等。

南通大学始建于1912年，源自近代著名实业家、教育家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年，原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学，江苏高水平大学建设高峰计划建设高校。在中国管理科学研究院《2022中国大学评价》中列第106位，ESI中国高校综合排名列第114位，2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。 一个多世纪以来，学校秉承“祈通中西，力求精进”的校训精神、“学必期于用，用必适于地”的办学理念、“道德优美，学术纯粹”的价值追求，锐意进取，砥砺前行，现已建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、教学质量优秀、办学效益明显的地方综合性大学。1977年恢复高考以来，共有3名本科毕业生入选两院院士，人数并列全国高校第35位。 学校设有20个学院

南通大学师范类现在怎么样？

南通大学 师范类专业 的教学口碑较好。 南通大学师范类的相关优势介绍具体如下：

1、南通大学师范类专业的学科建设较好：

南通大学师范类专业拥有1个江苏省高校 国家重点学科 培育建设点，6个江苏省 一级学科 重点学科，3个江苏省一级学科重点建设学科，5个省优秀学科梯队，2个江苏省高校优势学科建设工程一期项目。

2、南通大学师范类专业的办学成绩较好：

南通大学师范类专业拥有5个国家特色专业建设点，20个江苏省品牌专业、省科教兴卫工程重点学科、省 临床医学 重点专科；拥有以国家级教学成果奖、国家级精品课程、国家级精品教材、国家级实验教学示范中心为代表的一批优质教学资源。学校是江苏省首批教学工作先进高校。

扩展资料：

南通大学师范类专业的有关介绍： 一起网

南通大学师范类专业有教职员112人，其中机关双肩挑教师11人。专任教师86人。 专任 教师职称 结构：教授（含正高）35名（含机关双肩挑教授5人，学院双肩挑教授4人），副教授39名（含机关双肩挑副教授5人），讲师27人（含机关双肩挑讲师1人），助教3人。高称比67.44%。

南通大学师范类专业为南通大学二级学院，设有 汉语言文学 、汉语言文学（师范）、秘书学、广播电视学、新闻学、历史学（师范）、 汉语国际教育 7个 本科专业 和方向。

江苏大学师范类与南通大学师范类哪个好

南通大学 师范类要好一些，主要体现在师资力量上。 学校现有教职工3367人（含杏林学院152人），其中 高级职称 以上1659人，博士、硕士生导师1550余人。

共有两院院士、 长江学者 、国家万人计划领军人才、“百千万人才工程”国家级人选、 国家杰出青年科学基金 获得者、国家优秀青年科学基金获得者；

中科院“百人计划”入选者、“973”项目首席科学家、国家重点研发计划项目首席科学家、奥运会冠军、江苏省“333工程”高层次人才、江苏特聘教授等各类杰出人才。

学校简介

南通大学（Nantong University）始建于1912年，源自近代著名实业家、教育家 张謇 先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年，原南通医学院、南通工学院、 南通师范学院 三校合并组建新的南通大学。

学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学，首批江苏高水平大学建设培育支持高校。在 中国管理科学研究院 《2021中国大学评价》中列第108位，ESI 中国高校 综合排名列第115位，2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。

以上内容参考： 南通大学官网——学校简介